河南省南阳市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

修改时间：2024-07-12 浏览次数：1090 类型：期末考试编辑

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一、选择题

1. 关于伽利略和牛顿对物理学的贡献，下列说法正确的是（　　）

A . 伽利略证明了惯性运动，用实验验证了维持物体运动并不需要外力 B . 伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时，都以同一加速度下落 C . 牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念 D . 牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律

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2. 物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（　　）

A . 物体在某时刻的速度为3 m/s，则物体在1 s内一定运动了3 m B . 物体在1 s内的平均速度是3 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是3 m C . 物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，则物体在任1 s内的位移一定是3 m D . 物体在某段时间内的平均速率是3 m/s，则物体在任1 s内的路程一定是3 m

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3.
如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（　　）

A . 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 B . 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力 C . 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 D . 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

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4. 在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（　　）

A . 4：12：9 B . 1：3：5 C . 2：6：5 D . 2：8：7

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5.
如图所示，在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（　　）

A . 只有“起立”过程，才能出现失重的现象 B . 只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象 C . “下蹲”的过程，先出现超重现象后出现失重现象 D . “起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象

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6. 设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（　　）

A . B . C . D .

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7.
如图所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到的合力为（g取10m/s²）（　　）

A . 10 N，向右 B . 30 N，向左 C . 30 N，向右 D . 20 N，向左

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8.
如图所示，轻绳OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圆环，一根系着物体的轻绳穿过圆环后，另一端固定在墙上B点，且OB处于水平．现将A点缓慢沿天花板水平向右移动且OB段的轻绳始终保持水平，则轻绳OA、OB所受的拉力的大小T_A、T_B的变化情况是（　　）

A . T_A增大，T_B不变 B . T_A不变，T_B增大 C . T_A、T_B均不变 D . T_A、T_B均减小

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9. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）

A . 由m= $\text{[math]}$ 知，某一物体的质量跟其所受的合外力成正比 B . 由a= $\text{[math]}$ 知，某一物体运动的加速度跟其所受的合外力成正比 C . 物体运动方向一定跟其合外力方向相同 D . 物体加速度方向一定跟其合外力方向相同

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10. 作用在同一物体上的下列几组力中，一定不能使物体做匀速直线运动的是（　　）

A . 2N，3N，6N B . 3N，4N，8N C . 4N，6N，9N D . 4N，6N，11N

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11.
如图所示，A和B的质量分别是1kg和2kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间（　　）

A . A的加速度等于3g B . A的加速度等于g C . B的加速度为零 D . B的加速度为g

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12.
如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m₁和m₂ ，置于光滑的水平面上．当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F₁ ．当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F₂ ，在两次作用过程中（　　）

A . F₁+F₂＜F B . F₁+F₂=F C . F₁=F₂ D . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

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二、填空题

13.
在做“研究匀变速直线运动”的实验中：
已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D．相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=m/s；小车的加速度a=m/s² ．

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14.
“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

（2）本实验采用的科学方法是

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有

A . 两个分力F₁、F₂的大小要越大越好 B . 两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好 C . 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D . AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些．

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15.
在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图（a）所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力．

（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是　　．

A . 平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上； B . 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力； C . 实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源； D . 用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a= $\text{[math]}$ 求出．

（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a﹣F关系图象分别如图（b）和图（c）所示，回答下列问题：
（b）图上端不是直线的原因是：；
（c）图不过原点的原因是：．

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三、计算题

16.
如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直方向夹角37°．轻绳OB水平，一端系在墙上，结点O处挂一重为40N的物体．

（1）作出O受力图；

（2）求AO、BO的拉力各为多大？

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17. 客车以v=20m/s的速度行驶，突然发现同轨道的正前方s=120m处有一列货车正以v₀=6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s² ，做匀减速运动，问：

（1）客车是否会与货车相撞？

（2）若会相撞，则在什么时刻相撞？客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？

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18.
如图，直杆长l₁=0.5m，圆筒高l₂=0.3m，直杆位于圆筒正上方h=0.45m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．（g=10m/s²）求：

（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度；

（2）直杆穿越圆筒所用的时间．

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19.
如图所示，光滑斜面AB与粗糙斜面BC对接，一质量m=1.0kg的小滑块从A点由静止滑下，已知AB段斜面倾角为53°，A点离B点所在水平面的高度h=0.8m．两斜面对接点B处有一段很小的圆弧以保证小滑块拐弯时无碰撞，能以到达B点时同样大小的速度冲上BC斜面，已知BC段斜面倾角为37°，滑块与斜面BC间的动摩擦因数μ=0.5，滑块在运动过程中始终未脱离斜面，从滑块到达B点时起，经0.6s 正好通过C点．（g取10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）小滑块到达B点时速度的大小；

（2）小滑块沿BC斜面向上运动时加速度的大小；

（3） BC之间的距离．

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一、选择题

二、填空题

三、计算题

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