陕西省宝鸡市渭滨区清姜路中学2018-2019学年八年级下学期生物第一次月考试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：203 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 澄迈桥头地瓜味香面沙口感好，农民把地瓜的一段藤（茎）插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（）

A . 嫁接 B . 扦插 C . 压条 D . 组织培养

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2. 生物学家发现，自从出现有性生殖以后，生物进化的速度大大加快了，原因是（　　）

A . 繁殖一代需要的时间长，后代性状稳定 B . 后代具有双亲的遗传物质，增加了变异的机会 C . 后代能保持亲本的某些优良性状 D . 生殖过程简单，后代繁殖率高

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3. 欲使同一株月季上开多种不同颜色的花，应采取的繁殖方法是（　　）

A . 扦插 B . 分根 C . 嫁接 D . 杂交

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4. 下列选项都属于有性生殖的是（）

A . 克隆技术、试管婴儿 B . 小麦播种、试管婴儿 C . 桃树嫁接、小麦播种 D . 桃树嫁接、葡萄扦插

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5. 下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（　　）
①家蚕　②蜜蜂　③蟋蟀　④蝗虫　⑤蝴蝶　⑥豆娘

A . ②④⑤ B . ①②⑤ C . ②③④ D . ④⑤⑥

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6. “毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（　　）

A . 蛹、成虫 B . 幼虫、成虫 C . 卵、若虫 D . 幼虫、蛹

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7. 下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（）

A . 青蛙将受精卵产入水中发育 B . 蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮 C . 蝗虫是完全变态发育的昆虫 D . 鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

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8. 青蛙生殖发育的特点是（　　）

A . 胎生，体外受精，完全变态发育 B . 卵生，水中产卵，体内受精，变态发育 C . 胎生，体内受精，变态发育 D . 卵生，水中产卵，体外受精，变态发育

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9. 生物进化的主要证据是（　　）

A . 化石证据 B . 胚胎发育上的证据 C . 解剖证据 D . 科学家的推测

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10. 在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是（）

A . 卵黄 B . 胚盘 C . 卵白 D . 卵壳

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11. 根据生命起源的化学进化说，原始生命诞生的场所是（）

A . 原始海洋 B . 原始森林 C . 原始大气 D . 原始陆地

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12. 生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）

A . 遗传的特性 B . 变异的特性 C . 进化的特性 D . 自然选择的特性

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13. 人的肌肉细胞、生殖细胞、受精卵中染色体的数目依次是（　　）

A . 23条、23条、23条 B . 23对、23对、23对 C . 46条、23条、46条 D . 23条、23条、23对

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14. 基因，DNA，染色体三者之间的关系是（）

A . B . C . D .

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15. 下列属于相对性状的是（）

A . 兔的长毛与猫的短毛 B . 棉花的细绒与长绒 C . 人的身高与腿长 D . 豌豆的高茎与矮茎

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16. 控制生物性状的基本单位是（）

A . 基因 B . 糖类 C . 蛋白质 D . 染色体

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17. 人的指纹重复的概率极小，通常用来鉴别身份，被称为“人体身份证”．决定每个人指纹这一性状的是（　　）

A . 无机盐 B . 基因 C . 葡萄糖 D . 蛋白质

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18. 基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（　　）

A . 体细胞 B . 生殖细胞 C . 卵细胞 D . 精子

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19. 若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，则可推测控制该性状的基因最可能位于（）

A . X染色体 B . Y染色体 C . 常染色体 D . 细胞质

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20. 如图为人体体细胞中的一对基因（B和b）位于一对染色体上的示意图.下列与此有关的叙述，不正确的是（）

A . B表示显性基因，b表示隐性基因 B . 如果B来自父方，则b来自母方 C . 此个体表现出的是B所控制的性状 D . b不能传给后代，b控制的性状不能在后代中表现

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21. “天宫”一号是中国第一个目标飞行器，发射成功的“天宫”一号搭载了四种植物种子，人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种．其育种原理是太空特殊的环境（）

A . 改变了植物种子的营养成分 B . 改变了植物种子的内部结构 C . 改变了植物种子的遗传物质 D . 改变了植物种子的外部形态

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22. 《红楼梦》中的宝玉无论是和宝钗还是与黛玉结合，都属于近亲结婚，现行婚姻法是禁止的，原因是（　　）

A . 后代都得遗传病 B . 后代患遗传病的可能性大大增加 C . 不能生育后代 D . 近亲结婚为社会道德所不容

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23. 下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（）

A . 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B . 人体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的 C . 男性的精子中只有X或Y染色体，体细胞中没有性染色体 D . 堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代一定会患遗传病，所以禁止近亲结婚

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24. 某同学体验时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（　　）

A . 抗原、控制传染源 B . 抗体、控制传染源 C . 抗体、保护易感人群 D . 抗原、保护易感人群

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25. 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏（）

A . 免疫系统 B . 消化系统 C . 血液系统 D . 神经系统

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26. 下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是（）

A . 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质 B . 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力 C . 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 D . 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原

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27. 联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”．下列对吸烟的认识，不正确的是（　　）

A . 吸烟会影响他人健康 B . 吸烟易诱发呼吸系统疾病 C . 吸烟是一个人成熟的表现 D . 吸烟产生的烟雾会污染环境

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28. 下列关于安全用药的说法正确的是（　　）

A . 带有OTC标志的药物，病人不需要处方就能购买 B . 中药是纯天然的草药，没有任何副作用 C . 药吃得越多，治疗效果越好 D . 进口药比普通药的疗效更好，更安全

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29. 在一次郊游中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，你认为应该怎样急救（）

A . 赶紧去医院 B . 用止血带将近心端扎住，然后拨打120去医院 C . 用消毒布包扎 D . 用手指将血管的远心端压住

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30. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差．下列对这一现象的解释中，正确的是（）

A . 农药的质量越来越差 B . 农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C . 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D . 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异

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二、综合题

31. 如图为某家族的白化病遗传图解（基因用A、a表示，且位于常染色体上），据图分析回答：

（1）人的正常肤色与白化病，在遗传学上称为。白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因 A，这说明基因与性状的关系是。

（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于性基因控制的遗传病。

（3）图中3号的基因型是；9号的基因型是。图中4号虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是。

（4）图中3号和4号第一胎生一个女孩，那么该女孩的体细胞中性染色体组成是。如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是。

（5）图中的4和5是否是直系血亲（填“是”或“否”）。

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32. 俗话说：“大灾之后必有大疫”，地震、干旱、泥石流等灾害后，往往会爆发传染病，如水源污染会引起细菌和病毒性传染病。对灾区进行大范围消毒、加强食品和饮用水卫生监督、注射疫苗等防疫措施显得尤为重要。请回答：

（1）使用消毒液进行大范围消毒，在预防传染病的措施中属于。

（2）救援人员提前注射破伤风疫苗，该疫苗在免疫学上称为。该疫苗进入机体会刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，产生的这种免疫方式属于。

（3）对心脏和呼吸骤停的人，应该马上用方法进行急救。

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33. 根据“观察鸡卵的结构”实验，回答问题。

（1）用解剖剪轻轻地将鸡卵钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]，该结构可以贮存气体。

（2）培养皿里透明胶状物质内有卵黄，其可以为胚胎发育提供，其与和[①]共同构成了卵细胞。

（3）鸟类胚胎发育所需的水主要来自，鸟卵在体外暂时停止发育的原因是没有适宜的。

（4）鸟类卵中的遗传物质在内，观察此结构时（“需要”或“不需要”）放大镜。

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34. 如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题

（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一花的结构中，属于雄蕊结构的有[]和[]。

（2）图一中标号[a]所示的过程称为。

（3）图二示被子植物的受精过程，即[7]花粉管中的精子与胚珠中的（填名称）结合形成受精卵。

（4）图三示被子植物的果实，标号[10]来自于图一中的。

（5）某同学家的果园里桃树产量低，品质差，其父母引进青州蜜桃，采取了嫁接的方式来增加产量，该方式在操作过程中成功的关键是必须使两种桃树的茎的紧密结合。

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35. 如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。

（2） ①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。

（3）（列举两例）等很多果树都是利用这种方式来培育优良品种的。

（4）新形成的植株将表现出[]的性状。

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三、实验探究题

36. 如图为通过模拟“注射疫苗”产生免疫的原理，进行实验探究的示意图。请据图回答：

（1）在上述实验甲、乙两组中，为实验组。

（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于免疫。

（3）将另外一种（致死）病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠还是不能存活。其原因是。

（4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的______。

A . 甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体” B . 乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体

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陕西省宝鸡市渭滨区清姜路中学2018-2019学年八年级下学期生物第一次月考试卷

一、单选题

二、综合题

三、实验探究题

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