2016-2017学年河南省平顶山市八年级下学期期末物理试卷

1. 穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推他，他自己也会后退，这表明

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2. 运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能，飞机的机械能．（选填“增大”“减小”或“不变”）

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3. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为N．

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4. 质量为0.1克的水滴在空中竖直下落，水滴受到空气的阻力是0.5×10^﹣3牛，则水滴受到的合力是牛，方向．（取g=10牛/千克）

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5. 一块冰体积为30cm³ ，漂浮在水面上有 $\text{[math]}$ 露出水面，所受浮力为N，冰的密度是kg/m³ ．

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6. 将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出，已知ρ_酒精=0.8×10³kg/m³ ，则可判断物块在水中处于状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块的密度是kg/m³ ．

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7. 两台机器总功之比为3：2，时间之比为3：4，则功率之比为．

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8. 图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是剪刀（选填“甲”或“乙”）．使用这两种剪刀都不能既省力又省距离，即都不省．

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9. 如图所示，日用器具中利用连通器原理工作的是（）

A . 钢笔吸水 B . 注射器给病人打针 C . 船闸 D . 液体压强计

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10. 小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时（）

A . 是否作用在同一直线上 B . 是否作用在同一物体上 C . 方向是否相反 D . 大小是否相等

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11. 龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的任何物体或者人并“卷向”空中，它能“吸”起物体的原因是（）

A . 龙卷风内部的压强等于外部的压强 B . 龙卷风使物体受到的重力增大 C . 龙卷风内部压强远小于外部的压强 D . 龙卷风使物体受到的重力减少

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12. 如图所示，在杠杆的一端吊一重物G，在A点分别用不同方向的三个力F₁、F₂、F₃使杠杆静止在图示的位置上，那么（）

A . F₁最小 B . F₂最小 C . F₃最小 D . 三个力一样大

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13. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A . 甲图省力，机械效率甲图大 B . 甲图省力，机械效率一样大 C . 乙图省力，机械效率一样大 D . 乙图省力，机械效率乙图大

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14. 在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验．在实验中，弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂、F₃、F₄ ．下面正确的是（）

A . F₁﹣F₂=F₄﹣F₃ B . F₁=F₂=F₃=F₄ C . F₁=F₂ F₃=F₄ D . F₁﹣F₃=F₄﹣F₂

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15. 如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用p_a、p_b、p_c分别表示杯内液体对容器底的压强，用p_A、p_B、p_C分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是（）

A . p_a＞p_b＞p_c ， p_A=p_B=p_C B . p_a=p_b=p_c ， p_A＜p_B＜p_C C . p_a=p_b=p_c ， p_A＞p_B＞p_C D . p_a＜p_b＜p_c ， p_A=p_B=p_C

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16. 将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）

A . B . C . D .

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17. 关于摩擦，下列说法正确的是（）

A . 加润滑油可以使接触面分离，从而减小摩擦 B . 在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力 C . 我国北方冬季路面上结冰后常在冰上撒些渣土，是为了增大摩擦 D . 鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力

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18. 如图，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，拉力的功率为3W，则（）

A . 斜面的机械效率为80% B . 拉力做的总功为4.8J C . 提升物体所做的有用功为4.8J D . 物体由斜面底端运动到顶端用时3s

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19. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L₁和其受到的阻力F₂

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20. 货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．

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21. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．

（1）实验中观察来判断压力的作用效果

（2）甲、乙所示的实验能够得到的结论是．下列实例中，直接应用该结论的是（填序号）
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带

（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图（填“丙”或“丁”）所示实验．

（4）本实验用到的科学探究方法有：、．

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22. 如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．他这样得出的结论为什么不合理？．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．

（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计一种方案）；

（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．
甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：实验方案好；理由是．

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23. 斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想：斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度有关．他将一木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动．下表是他们实验记录的有关数据：

次数	斜面倾角	斜面材料	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械效率η
1	30°	木板	7	0.5	6.0	1	①	②	③
2	30°	毛巾	7	0.5	6.5	1	3.5	6.5	53.8%
3	20°	木板	7	0.34	4.9	1	2.38	4.9	48.6%

（1）请将第1次实验表格的空补充完整①；②；③．

（2）在第2次实验中，木块与斜面的摩擦力为N．

（3）分析第1、2次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，斜面机械效率越低．

（4）分析第1、3次实验数据，可以得出：斜面材料相同时，斜面倾角越大，斜面的机械效率越，斜面在生活中有着广泛的应用，例如．

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24. 如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为100cm² ．弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示．（g=10N/kg）求：

（1）在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；

（2）花岗岩的密度；

（3）从开始提到花岗岩完全离开水面时，水对容器底部减小的压强．

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25. 如图所示，物体A是正方体金属块，边长是20cm，在拉力F的作用下物体A恰好做匀速直线运动．已知，每个滑轮重20N，金属块的密度ρ_金=5×10³kg/m³ ，物体A 运动时受到地面的阻力是物体重的0.3倍，在2s内被拖动5m，不计绳重及绳与滑轮、轮与轴之间的摩擦（g=10N/kg）．试求：

（1）物体A对地面的压强；

（2）拉力F做功的功率；

（3）该滑轮组的机械效率．（计算结果保留1位小数）

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2016-2017学年河南省平顶山市八年级下学期期末物理试卷

一、填空题

二、选择题

三、作图题

四、实验探究题

五、综合应用

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2016-2017学年河南省平顶山市八年级下学期期末物理试卷

一、填空题

二、选择题

三、作图题

四、实验探究题

五、综合应用

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