安徽省阜阳九中2018-2019学年九年级下学期化学第一次月考试卷

1. 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 海水晒盐 B . 品红扩散 C . 酚酞变红 D . 干冰升华

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2. 糖尿病患者饮食控制非常关键!尽量减少淀粉类食物，多食用豆制品和蔬菜。淀粉类食物中富含的营养素是（）

A . 糖类 B . 油脂 C . 蛋白质 D . 维生素

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3. “绿水青山，就是金山银山”。下列生产环节有利于环境保护的是（）

A . 石灰石运输过程中覆盖防尘网 B . 采用黄铁矿（FeS₂）炼铁废气直接排放 C . 实验室废水直接倒入下水道 D . 生锈金属直接废弃

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4. 某同学在实验中采用了下列操作，其中正确的是（）

A . 加入锌粒 B . 倒入硫酸铜溶液 C . 过滤 D . 滴入稀盐酸

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5. “高分五号”卫星天线用钛镍形状记忆合金制作。有关镍的相关信息如图，下列说法正确的是（）

A . 镍原子核内的中子数为28 B . 镍的原子序数为28 C . 镍为非金属元素 D . 镍的相对原子质量为58.69g

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6. 石灰氮（化学式为CaCN₂）是一种肥效长的固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药（CaCN₂+3H₂O＝CaCO₃↓+2NH₃↑）。下列有关石灰氮说法不正确的是（）

A . 是一种复合肥料 B . 贮存和运输时要密封防潮 C . 由三种元素组成 D . 金属和非金属元素原子个数比为1：3

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7. 哈佛大学的科学家完成了模仿光合作用收集燃料的实验。采用新型钴﹣磷催化剂，利用太阳能，将水分解成氢气和氧气，随后这些氢气将二氧化碳转化为有机物（C₃H₈O），用作燃料。下列有关模拟反应的说法正确的是（）

A . 反应后原子总数增加 B . C₃H₈O燃烧只能生成水和二氧化碳 C . 该反应属于置换反应 D . 该反应有利于减少温室气体的排放

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8. 学习化学的重要方法是建构模型。下列有关模型不正确的是（）

A . B . C . D .

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9. 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（）

A . 如果一种物质由一种元素组成，则该物质一定是单质 B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体可能是碳酸盐 C . 碱溶液可以使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱溶液 D . 金属铝与盐酸反应生成AlCl₃和H₂ ，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl₃和H₂

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10. 如图是a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线（三种物质混合后溶解度不干扰，且它们不发生反应），下列有关叙述不正确的是（）

A . 20℃时，b的溶解度大于a B . 配制c物质的浓溶液时，必须在低温时进行 C . 将50℃时10%a的不饱和溶液降温到20℃，无晶体析出 D . 将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃，可初步提纯a

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11. 全国各地进行新农村建设，宽敞的马路两旁都装上了太阳能路灯。太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置。太阳能路灯由太阳能电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成。

（1）太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是（填序号）①原子②分子③离子

（2）蓄电池白天将能转化为能储存起来。

（3）铝制灯柱不易生锈的原因是（用化学方程式表示）

（4）在太阳能路灯各组件中，其主要材料属于有机合成材料的是_____（填序号）。

A . 硅电池板 B . 铝合金灯柱 C . 塑料灯罩 D . 钢质防盗螺丝。

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12. 如图是实验室中常见的一些装置，请回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①。

（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为，若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择（填字母序号）。

（3）实验室常用F装置干燥氧气，里面填装的药品可以是_____（填字母）。

A . 浓硫酸 B . 氢氧化钠溶液 C . 熟石灰 D . 氯化钠固体

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13. 小乐设计了如图所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）．a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入，在加入药品前，应首先检查装置的．

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14. 运用广泛的金属材料是钢铁，如图是冶炼生铁相关流程。请认真读图回答问题：

（1）高炉冶炼生铁的原料有铁矿石、焦炭和。冶炼时将原料粉碎后再使用的原因是。

（2）焦炭在冶炼中的作用为①提供高温，②。赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）炼铁的反应原理是。

（3）炉渣中含有硅酸钙（CaSiO₃），其中硅元素的化合价是。

（4）钢铁的锈蚀造成极大的损失和浪费。但如果将“铁生锈”原理应用得当，同样可以造福人类，请举例（写一条）。

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15. 探究影响过氧化氢分解速率的影响因素。

（査阅资料）常温下，H₂O₂较稳定不易分解；CuSO₄溶液、FeCl₃溶液和红砖粉末等都能作为H₂O₂分解制取O₂的催化剂。

（1）（分析交流）写出实验室用H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂的化学方程式：。

（2）（实验设计）取相同体积的过氧化氢溶液分别进行下列实验。

实验编号	温度/℃	催化剂	过氧化氢浓度/%
①	20	无	2
②	20	无	5
③	20	5滴FeCl₃溶液	5
④	20	5滴CuSO₄溶液	5

实验①②探究的是。要探究CuSO₄溶液能否做H₂O₂分解的催化剂，应选择的实验编号是。

（3）要定性比较两种催化剂的催化效果，可通过观察来实现。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的。

（4）同学们实验时还观察到，在H₂O₂溶液内滴入FeCl₃溶液，溶液逐渐由黄色变为浅绿色，最终变回浅黄色。查阅资料得知：FeCl₃溶液一般呈黄色，FeCl₂溶液一般呈浅绿色。由此你对催化剂有何新的认识？。

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16. 某校化学兴趣小组将Cu块加入到盛稀H₂SO₄溶液的试管中，Cu块不溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入KNO₃溶液，发现Cu块逐渐溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后Cu块完全溶解，变成蓝色溶液。

（提出问题）Cu块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是H₂吗？

小军同学认为产生的气体一定不是H₂ ，你认为他作出此判断的合理理由是。

（查阅资料）他们通过查阅资料知道：NO是一种无色气体，与空气接触后生成红棕色的NO₂气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式

（提出猜想）

猜想一：Cu块与KNO₃溶液发生了化学反应；猜想二：Cu块与K₂SO₄溶液发生了化学反应；猜想三：Cu块与溶液发生了化学反应。

（设计实验）

实验步骤	实验现象	解释或结论
①将Cu块加入KNO₃溶液中。	C块不溶解	说明猜想一是错误的
②将Cu块加入中	C块不溶解	说明猜想二是错误的

③将Cu块加入到稀HNO₃溶液中	Cu块溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，溶液变成蓝色	说明猜想三是正确的

（实验结论）猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO₃ 溶液中发生反应的化学

方程式。

（讨论交流）实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析，H₂SO₄和KNO₃填“能”或“不能”）发生化学反应。Cu块是如何与稀 HNO₃溶液发生化学反应的呢？他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们：H₂SO₄溶液解离出H+和SO₄^2- ， KNO₃溶液解离出，可以间接地看成有 HNO₃溶液。老师还告诉大家：Ag也能与稀HNO₃溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到HCl和NaNO₃混合溶液中所产生的实验现象。

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17. 实验室用100g8%的氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验，恰好完全反应时，消耗100g稀硫酸。求：反应后溶液中溶质的质量分数。

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安徽省阜阳九中2018-2019学年九年级下学期化学第一次月考试卷

一、单选题

二、填空题

三、实验题

四、流程题

五、科学探究题

六、计算题

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安徽省阜阳九中2018-2019学年九年级下学期化学第一次月考试卷

一、单选题

二、填空题

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五、科学探究题

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