湖北省十堰市竹山县2019-2020年六年级上册语文十一月月考试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:433 类型:月考试卷 编辑

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一、基础运用

  • 1. 拼准确,写规范。

    rè xuè fèi téng

    shén mì

    zhái yuàn

    mù dì dì

    bào lù wú yí

    chóu yuàn

    huì jí

    shī lín lín

  • 2. 把下列成语补充完整。

    全神    意足    迎风    孤芳

    有味    威风    会神    襟飘

  • 3. 火眼金睛,辨字组词。

      燥  御  裁  陈  缀

      嗓  街  载  阵  磁

  • 4. 给词语选择合适的义项,只填序号。

    透:a液体、光线等渗透穿透   b暗地里告诉  c透彻  d达到饱满的、充分的程度  e显露。

    ①这花白里红。

    ②这件事到底怎么样了,你能个信儿吗?

    ③我摸了他的脾气。

    ④一束阳光过叶缝照在她的满头银丝上。

    ⑤这个苹果熟了。

  • 5. 选择关联词语填空。

    虽然……但……    即使……也……    不是……而是    因为……所以……

    (1) 木星、士星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一般都低于140℃,不可能有生命存在。
    (2) 已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
    (3) 矿产资源上帝的恩赐,经过几万年的地质变化才形成的。
    (4) 桑娜和丈夫从早到晚地干活,只能勉强填饱肚子。
  • 6. 日积月累
    (1) 黑云翻墨未遮山,
    (2) 祖宗疆土,当以死守,
    (3) 五岭逶迤腾细浪, 。
    (4)  ,万紫千红总是春。
    (5)  ,清风半夜鸣蝉。
    (6) 少小离家老大回, 。  ,笑问客从何处来。
    (7) 中华人民共和国国歌原名是 。
  • 7. 按要求写句子。
    (1) 写一句有关爱国的古诗句。
    (2) 我的家乡是湖北省十堰市竹山县人。(修改病句)
    (3) 一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(改为反问句)
    (4) 枫叶红透了。(改写成比喻句)
    (5) 学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用划线词语造句)
    (6) 微风轻轻地吹着我的脸颊。(改写成拟人句)
    (7) 忽然,雷阵雨来了,像  ,又像 。(把比喻句补充完整)
    (8) 骑着骏马在一碧千里的草原上驰骋是我童年时的梦想。(改变句序,意思不变)
  • 8. 课内阅读。

    五位壮士(矗立 屹立)在狼牙山顶峰,(回望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动 激动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(互相 相继)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声

         “打倒日本帝国主义!”

         “中国共产党万岁!”

        这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

    (1) 文段选自
    (2) 把括号里不恰当的词语划掉。
    (3) 按要求写句子。

    ①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。(改为“被”字句)

    ②他们的脸上露出了胜利的喜悦。(缩句)

    (4) “这声音”指的是:
    (5) “打倒日木帝国主义!”“中国共产党万岁!”这两句话充分体现了五壮士:
    (6) 这段话主要写了什么?
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    陌生人的红苹果

        一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

        我躺在铺(pū  pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞( sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。

    夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì  tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

    第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:

         “小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

        我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

        苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

    (1) 画去文中括号里不正确的读音。
    (2) 文中画线的句子表现作者当时的心理是( )
    A . 犹豫不决 B . 高兴、愉快 C . 小心谨慎 D . 觉察
    (3) “我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为 。
    (4) “苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?
    (5) 你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。

    摘抄:

    喜欢的原因:

  • 10. 习作。

    请你任选以下一个题目进行习作。

    (一)题目:与________为友

    要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友②语句通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字左右。

    (二)虚构的故事往往情节曲折,有鲜明的人物形象,大家都爱读。请根据下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。

    环境:深秋黄昏时人来车往的校门外街头

    人物:面包车司机顾炎炎

    一只可爱的流浪狗豆豆

    要求:①故事要围绕主要人物展开。

    ②把故事写完整,情节尽可能吸引人,

    ③试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。

    ④00字左右。

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