广东省阳江市2019-2020学年八年级上学期道德与法治期中试题

修改时间：2024-07-13 浏览次数：257 类型：期中考试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）

1. 习近平总书记曾说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话反映了社会和个人的关系是（）
①社会的发展离不开个人的积极参与

②个人的发展离不开社会

③人的全面发展是与社会发展密不可分的

④社会的发展变化是人们共同努力的结果

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③

查看解析收藏纠错

+选题
2. 刘某因盗窃、抢劫，被人民法院判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿刑事附带民事原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是（）

A . 无期徒刑、剥夺政治权利属于主刑 B . 剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑 C . 刑事违法性是犯罪的最本质特征 D . 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果

查看解析收藏纠错

+选题
3. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（）

A . 我们的社会生活绚丽多彩 B . 我们可以尽情享受生活 C . 我们的社会不需要发展了 D . 我们需要的产品是由工人和农民辛勤劳动换来的

查看解析收藏纠错

+选题
4. 下列社会关系匹配不正确的是（）

A . 隔壁邻居一一地缘关系 B . 兄弟姐妹一一血缘关系 C . 同学同事——业缘关系 D . 同姓“张”一一地缘关系

查看解析收藏纠错

+选题
5. 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算济助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为的是（    ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策    ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人

③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运     ④对处于困境和危难的人能伸出援助之手

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

查看解析收藏纠错

+选题
6. 随着互联网的迅速发展，人们通过网络订票，订餐，交电费、天然气费等，对此理解正确的是（）

A . 互联网让我们的生活更加便利 B . 互联网改变人们生产的方式 C . 互联网使人们变得懒惰 D . 使用网络有利也有弊

查看解析收藏纠错

+选题
7. 2017年3月29日，南京市钟楼区人民法院开庭审理了一起侵犯公民个人信息案。不法分子明码标价销售公民个人信息。被告人刘某、宋某和孙某以前是一家网络科技公司的同事，工作中能接触到业主个人信息，久而久之，他们发现了其中的“商机”：于是三人决定合伙投资，成立家公司贩卖业主个人信息。这说明（）

A . 网络信息良莠不齐 B . 沉迷于网络，影响工作和生活 C . 在网络上，个人隐私容易被侵犯 D . 我们应远离网络，保护好个人信息

查看解析收藏纠错

+选题
8. 俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）
①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助

②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福

③良好的秩序能保证公共生活顺利地实现

④有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

查看解析收藏纠错

+选题
9. 小刘遇到了生活中的四个场景，请你选出判断或做法正确的选项（）

A . 花店老板将进店消费的顾客打成重伤，属于民事违法行为 B . 交通要道上两个汽车驾驶员吵架并将车停在路中央，属于行政违法行为 C . 邻居收养的流浪狗，每天叫不停，影响大家休息，于是小刘打电话给法院 D . 某照相馆将小刘的照片用作宣传，小刘找来后，拒不撤除，小刘向公安机关起诉

查看解析收藏纠错

+选题
10. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此之众共商国是；也从来没有一种力量，能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（）
①网络成为我国公民参与政治生活的保障
②网络成为促进社会民主进步的重要平台
③网络反腐逐渐成为廉政建设的利器
④网络发展正深刻影响中国公民的政治参与

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ①③

查看解析收藏纠错

+选题
11. 对下图漫画解读正确的是（）

A . 违反规则要受到舆论谴责 B . 违反规则要追究刑事责任 C . 社会秩序明确社会规则的内容 D . 社会规则保障社会秩序的实现

查看解析收藏纠错

+选题
12. 王东与人交往时，常常人前一套，人后一套；交往中，他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭貧困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们。慢慢地同学们都疏远了他，他也因此感到有些孤独，王东的经历说明（    ）
①尊重他人才能得他人尊重    ②尊重是维系良好关系的前提

③在学习中要平等待人        ④要考虑他人感受，尊重他人

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

查看解析收藏纠错

+选题
13. 只有内心甘愿接受社会规则的约束，我们的心灵才能获得真正的自由。这说明（）

A . 人们建立社会规则的目的就是限制自由 B . 有社会规则人们就失去了自由 C . 社会规则是人们享有自由的保障 D . 社会规则能够帮助我们越过自由的边界

查看解析收藏纠错

+选题
14. 在现代经济社会中，合同违约是一种比较普遍的现象，它不仅扰乱了经济秩序，也带来了比较严重的社会问题。2019年3月12日，两会特别强调，要构建联合信用惩戒机制，严惩老赖行为，形成“一处失信、处处受限，人人喊打”的局面。为此，作为中学生（）
①应强化规则意识，培养契约精神

②应积极参与经济活动，锻炼意志品质

③应努力做一个讲信用、守契约的好公民

④应努力学习科学文化知识，做一个有用的人

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

查看解析收藏纠错

+选题
15. 2017年10月1日起施行的《中华人民共和国民法总则》亮点颇多：限制民事行为能力人年龄下调为八周岁以上；增加保护虚拟财产规定；诉讼时效由两年延长为三年……从上面材料的这些亮点中，我们可以看出（    ）
①规则并不是一成不变的    ②规则需要不断调整和完善

③维护规则要从自身做起    ④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④

查看解析收藏纠错

+选题
16. “相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（）

A . 与人交往要真诚、要讲礼貌 B . 讲礼貌要学会换位思考 C . 与人交往要学会理解和宽容 D . 与人交往要学会谦让

查看解析收藏纠错

+选题
17. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（）

A . B . C . D .

查看解析收藏纠错

+选题
18. 网络空间是亿万民众共同的精神家园，维护互联网的良好秩序是广大民众的共同心声。让网络既是“净土”，也是“乐土”，需要（）

A . 政府：限制网络言论自由，维护公共秩序 B . 网站：完善网络法律体系，保障公民隐私 C . 社会：倡导网络文明公约，营造良好氛围 D . 网民：加强自我管理约束，彻底远离网络

查看解析收藏纠错

+选题
19. 从购票不排队到公共场合大声喧哗，从高铁霸座到中国式过马路，从单车乱停乱放到公共室内场合吸烟……为了尽量避免此类现象发生，必须（    ）
①加大处罚，让不守规则者付出代价      ②宣传教育，提升公民素质

③加大立法力度，杜绝不守规则的行为   ④培养规则意识，养成守规则的习惯

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

查看解析收藏纠错

+选题
20. 学生王刚放学回家。一进家门，发现几个神色异常的陌生人在家中翻东西，他马上意识到出了问题，故意敲了敲门问：“王刚在家吗？我找他有点事。”陌生人回答说：“不在！”王刚趁机离开，到邻居家拨打“110”报警，警察及时赶到，抓获了窃贼。这一事例从法律的角度对你的健康成长的启示是（）
①要勇于和善于同违法犯罪行为作斗争

②法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益

③生命最宝贵，要注意增强自我保护的意识

④要掌握自我保护的方法，提高自我保护的能力

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④

查看解析收藏纠错

+选题

二、非选择题（40分）

21. 阅读材料，回答问题。
材料一：我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。

材料二：日前，某中学八年级400多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课插秧。据相关负责人介绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓展视野，锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活，也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下士”的真实意义。

（1）为什么说人的成长离不开社会？

（2）培养亲社会行为对我们青少年健康成长有什么意义？

查看解析收藏纠错

+选题

22. 阅读材料，回答问题。（其中综合评价2分）

下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。

行为	乱扔垃圾	闯红灯	围观并起哄	插队	践踏花草	抢座	其他
比例	23%	17%	16%	12%	9%	9%	4%

（1）上述不良行为违反了哪些社会规则？

（2）请结合材料，从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪儿？

（3）我们应该如何改正不良行为，遵守社会规则？

查看解析收藏纠错

+选题

23. 阅读材料，回答问题。（其中综合评价2分）
材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因。2019年1月2日，未成年女学生朱某，伙同另外四名女生，无故殴打、辱骂两名女学生。造成了恶劣的影响，严重的损害了他人的身心健康。广东某市县级人民法院对这一起校园欺凌案进行宣判，朱某等五名被告人被判处有期徒刑。

材料二：近年来，国家出台《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》《国务院关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》《关于推进诚信制度化的意见》等多部文件，大力推进诚信建设。党的十九大报告也指出，要推进诚信建设，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

（1）朱某等人的行为是什么性质的行为？为什么？

（2） “日常摩擦”是校园暴力事件的主要原因，这对我们与同学交往有何警示？

（3）有人认为：只要国家带头讲诚信，就能建设诚信社会，个人讲不讲诚信无关紧要。请你运用《社会生活讲道德》的相关知识，对此观点进行辨析。

查看解析收藏纠错

+选题

广东省阳江市2019-2020学年八年级上学期道德与法治期中试题

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）

二、非选择题（40分）

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨