四川省绵阳市三台县2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

修改时间:2024-07-12 浏览次数:925 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 在我们同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的天资聪颖,有的才思愚钝;有的善于交往,有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是(    )

    ①增强平等意识   ②平等对待他人

    ③互相取长补短   ④追求绝对平等

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 2. 小王和小张在骑车去学校的路上不小心相撞,小王怒气冲冲地指责小张,而小张却面带微笑,主动握手言和,使矛盾得以化解。他的做法(    )

    A . 是软弱无能的表现 B . 体现了宽容友善 C . 有损自己的人格尊严 D . 是不分是非曲直的表现
  • 3. 美国著名人际关系专家戴尔·卡耐基说过“一个人的成功只有15%是靠专业技术,而85%却要靠人际交往、有效说话等软科学本领。”这表明(    )

    ①人类需要交往 

    ②人的一些非常重要的需要,要通过交往来实现  

    ③与人交往是走上社会的成年人独有的心理上内在需要 

    ④与人交往是人类自身和社会发展的需要

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 4. “心扉如同门户,小小的鈅匙便可打开,别忘了……‘谢谢’和‘劳驾’”。之所以这样说,是因为(    )

    ①用语文明使交往和谐,为人际关系增色  
    ②文明的语言能让人感到温暖,拉近人与人间的距离 
    ③文明礼貌只表现在语言上  
    ④只要举止文明,就可广交朋友

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 5. 关于代沟,下列说法错误的有(    )

    A . 代沟的存在是难以避免的 B . 代沟的出现都是因为老一代人的思 想跟不上时代 C . 代沟的存在有着多方面的原因 D . 面对代沟,我们应该主动与长辈交流和沟通
  • 6. 师生共同组成了学校生活的共同体,师生人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但也难免会有矛盾。我们应化解与老师间的误解和矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。主动沟通需要掌握的方法有(    )

    ①正确对待老师的表扬和批评

    ②理解宽容老师的缺点过失

    ③了解老师的优点和长处

    ④自觉接受老师的指导

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 7. 孔子说“益者三友,┄┄友直、友谅、友多闻,益也。”下列情境中的朋友属于益友的是(    )

    A . 同桌被欺负了,小亮为他出气 B . 小李帮助同桌考试作弊 C . 小明去网吧,他的好友没报告老师 D . 小强辅导因病而耽误学习的小王数学作业
  • 8. 比尔·盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起办微软公司,取得了惊人的成就。这说明(   )

    A . 友谊能调节情感 B . 友谊能给人智慧和力量 C . 友谊给人以朋友 D . 友谊是相互理解
  • 9. 大文豪伏尔泰说过:“通向心灵的大路是你的耳朵。”要了解别人就要学会倾听,如果我们想得到知心朋友,想处理好人际关系,必须锻炼自己倾听的才能。下列做法能锻炼我们倾听才能的有(    )

    ①要有耐心,神情专注                 ②要对讲话人的观点经常进行批评,以示自己在听

    ③要善于思考,取长补短             ④要在倾听过程中经常与讲话人进行目光交流

    A . ③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①③
  • 10. 全国人大常委会首次审议《老年人权益保护法(草案)》。“常回家看看”等精神慰籍内容将正式纳入法律规定。“常回家看看”中的家是(    )

    ①我们的港湾

    ②束缚我们的樊笼

    ③我们发展的大本营

    ④我们心灵的寄托处

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 获得全国孝老爱亲道德模范称号的张晓,自幼丧父,14年来,她不但悉心照顾着瘫痪在床的母亲,还以顽强的毅力完成了从小学到高中的全部学业,并考上了大学。在张晓身上体现了(    )

    ①孝亲敬老的传统美德        ②自强不息的优秀品德

    ③勇于担当的责任意识        ④不畏挫折的心理品质

    A . ①③④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 12. “藐视别人就是藐视自己”。以下各句表达的意思与之一致的是(    )

    A . 对别人不尊重,首先是对自己的不尊重 B . 只有人中人,没有人上人,也没有人下人 C . 敬人者,人恒敬之 D . 对人宽容不能丧失原则
  • 13. 在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下,仍然坚守工作岗位,还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元捐赠给家庭贫困学生。中国的“海伦·凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中,不正确的是(    )

    A . 教师最主要的职责是提高学生成绩 B . 人生难免有挫折,对于强者来说,会让人变得更坚强 C . 老师对学生的爱是无私的 D . 人生的意义在于创造和奉献
  • 14. 小明在男同学中很有人缘,可他就是不愿和女同学交往,甚至借点东西都要好朋友出面。他在交往中存在的主要缺点是(    )

    A . 在交往中注重自尊自爱 B . 交朋友能注重时间和场合 C . 在交往中不能放开自己,不能掌握好分寸 D . 性别意识强
  • 15. 我们都想成为受欢迎的人,受欢迎的人具有的共同特征是(    )

    A . 成绩优秀,能考上名牌学校 B . 无原则地宽容他人 C . 善于推卸责任 D . 真诚、友好、善良、负责任,沟通能力强
  • 16. 青涩的少年时光,同学之间感情纯洁而美好,偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你,可以选择的回复有(    )

    ①我不想让小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光 

    ②失去我不等于失去一切,请原谅我的沉默不语

    ③请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处 

    ④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
  • 17. 我们班的同学来自不同的地方、不同的家庭,每个人的知识、能力、气质及性格等各有特点、各有长处,又各有不足。同学们通过交往,可以(    )

    ①寻求心灵的沟通,找到感情的寄托

    ②获得朋友物质上更多的帮助

    ③使我们互相帮助、互相促进、取长补短

    ④接触更多的人,被更多的人接纳

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 18. 2016年3月,一段“中国游客:泰国吃自助餐用盘子铲虾!泰网民:没吃过虾?”的视频刷爆朋友圈,有网友认为:“这大大损害了国家、民族形象。”下列说法对此认识正确的是( )

    A . 旅游中的行为仅仅是个人行为 B . 立法严惩此类行为,就能杜绝旅游中的“不文明”现象 C . 我们应文明出游,积极传播中华文明传统美德 D . 这是游客的权利
  • 19. 一位哲人说:“微笑是一个人最美的神态,长得再丑的人,只要一露真诚的微笑,就会一下子漂亮起来。”这说明微笑(    )

    A . 在社会交往中和语言同等重要 B . 是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情 C . 是与人为善、左右逢源的面部道具 D . 能使丑小鸭瞬间变成白天鹅

二、非选择题

  • 20. 有位作家这样说“他们”,是将我们带到这个世界的人,世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”,很多时候是指我们背后的关怀与唠叨,也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”,是我们容易忽视的等待,也会有一天是我们再也见不到的思念。越长大,“离他们”越来越远,我们却一直常驻在“他们”心里!生命不常在,一定要好好对待“他们”!

    (1) “他们”是指谁?“他们”给了我们什么?

    (2) 在日常生活中,我们该如何对待“他们”?

  • 21. 阅读材料,回答问题

    材料:2016年9月9日,绵阳市举行庆祝第32个教师节座谈会。绵阳市委书记彭宇行出席大会并讲话,彭书记强调,要始终坚持教育优先发展不动摇,不断深化教育改革,促进教育公平,着力打造幸福教育,办人民满意教育,努力在建设西部教育强市基础上,加快建设全国教育强市。

    (1) 结合材料和所学知识,说说我们为什么要尊重教师?

    (2) 在日常生活中,我们应如何尊敬老师?

    (3) 请写出两句赞美老师的名言警句。

  • 22. 阅读几个片段,结合教材知识回答下列问题。

    片段一:小李平时大大咧咧,说话常常不顾别人的感受,以致于在班集体里感到很孤独。后来,在道德与法治课上,小李利用老师传授的交往知识,成功地交到很多朋友。

    片段二:小李的同桌小敏是一名女生,性格内向,非常腼腆。上课从来不举手,老师点名回答问题时,声音轻得几乎听不清。课后从不与同学出去玩,总是静静地坐在自己的座位做作业、看书或发呆。但是看到同学们高兴地玩耍,课堂上积极回答问题,心里很是羡慕,想加入她们之中,但又不知道怎么办,很迷茫。

    片段三:有一段时间,小李发现小敏的英语比自己好,于是他常常向小敏请教,小李的英语成绩进步很快。可很快他发现同学们见了他俩就指指点点,小李也不敢再向她问题了。

    片段四:一天,小李与外校学生发生了摩擦,吃了亏,他的同学张强不问青红皂白,邀了几个朋友打了外校学生一顿。

    (1) 片段一中小李成功的交往需具备哪些前提条件?

    (2) 针对片段二中小敏遇到的问题,你打算怎样帮助她摆脱困境?

    (3) 片段三中小李与小敏的正常交往有什么作用?你认为男女生正常交往还有什么作用?

    (4) 片段四中小李和张强会发展成为好朋友吗?他们这样发展下去会有什么后果?这又给我们有何启示?

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