2016-2017学年辽宁省丹东市东港市七年级下学期期中生物试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：704 类型：期中考试编辑

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一、选择题

1. 现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）

A . 古人类 B . 森林古猿 C . 北京古猿 D . 大猩猩

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2. 人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（　　）

A . 受精卵 B . 精子 C . 卵细胞 D . 以上都不是

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3. 进入青春期身体发育的最显著的特点（　　）

A . 肺活量增大 B . 身高突增 C . 对异性产生依恋 D . 脑容量迅速增加

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4. 精子和卵细胞相遇是在（）

A . 输卵管 B . 子宫 C . 卵巢 D . 阴道

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5. 卵巢的主要功能是（　　）

A . 只产生卵细胞 B . 只分泌雌性激素 C . 产生卵细胞和分泌雌性激素 D . 输送卵细胞

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6. 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐．

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①②⑤

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7.
下列对于图的叙述中，哪项是错误的（　　）

A . ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B . ②能消化蛋白质 C . ③分泌的消化液含有多种消化酶 D . ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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8. 青少年正处于旺盛的生长发育期，应多吃下列食物中的（　　）

A . 含脂肪多的 B . 甜食 C . 含蛋白质和钙磷的 D . 谷类

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9.
小强没吃早饭，接近中午时感到头晕，他补充什么食品能最快获得能量（　　）

A . 花生 B . 鸡蛋 C . 火腿 D . 面包

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10. 人体呼吸系统的组成是（）

A . 鼻腔和肺 B . 呼吸道和肺 C . 气管和肺 D . 呼吸道和气管

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11. 食物和空气的共同通道是（　　）

A . 食道 B . 口腔 C . 喉 D . 咽

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12. 下列那项不是呼吸道的主要功能（　　）

A . 产生嗅觉 B . 湿润空气 C . 温暖空气 D . 清洁空气

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13. 人在吸气时膈顶部（　　）

A . 上升 B . 下降 C . 不动 D . 左右移动

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14.
如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下列说法正确的（　　）

A . 箭头①所示气体为二氧化碳 B . 箭头②所示为血液中的各种营养物质 C . 箭头②所示气体为氧气 D . 肺的换气是外界与肺泡之间的气体交换

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15. 列关于血液功能的叙述，错误的是（　　）

A . 运输氧气和二氧化碳 B . 运送营养物质和废物 C . 释放供应能量 D . 防御保护作用

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16. 下列血细胞与其功能相对应，其中正确的一组是（　　）

A . 红细胞﹣吞噬病菌 B . 血小板﹣吞噬病菌 C . 白细胞﹣止血和加速凝血 D . 红细胞﹣运输氧和二氧化碳

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17. 下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（　　）

A . 肱动脉 B . 颈动脉 C . 股静脉 D . 肺静脉

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18.
如图所示的血管中（箭头表示血液方向），较粗的一端是（　　）

A . 动脉 B . 静脉 C . 上肢动脉 D . 毛细血管

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19. 心脏四腔中心肌最发达的是（　　）

A . 左心房 B . 右心房 C . 左心室 D . 右心室

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20. 给甲乙丙三人验血型，先用A型标准血清检验，结果甲乙两人血液发生凝集反应；再用B型标准血清检验，结果乙丙两人血液发生凝集反应．那么，三人的血型依次是（）

A . B型，A型，AB型 B . A型，AB型，B型 C . B型，AB型，A型 D . B型，O型，AB型

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二、解答题

21. 中小学生营养状况令人担忧，表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．请分析材料并回答：

（1）无机盐摄入不足导致贫血，是因为无机盐中的是构成血红蛋白的主要成分，“学生饮用奶”富含的维生素，能促进钙的吸收；

（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的；

（3） “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质；

（4）某同学为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧带鱼、炒鸡蛋，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理．

A . 素炒西兰花 B . 牛奶 C . 炖排骨 D . 小米粥

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22.
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
序号
处理方法
1
馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2
馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
3
馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水

（1）第2号设计有错，将错误之处改正为．

（2）第2号改正设计后，本试验共有组对照实验．

（3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5﹣10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是号．

（4） 1、3号对照，两组间的变量是．

（5）第2号改正设计后，1、2号对照，说明对淀粉有消化作用．

（6）馒头进入小肠被消化后，经吸收汇集到肝脏，其中暂时不用的部分可以合成储存起来，以备需要时利用．

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23.
如图是消化系统模式图，请据图分析下列问题：

（1）食物通过消化道器官的顺序是：（请用数字和箭头表示）．

（2）消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝脏和[4]，分泌的消化液分别是唾液、、胰液．

（3）某人患急性阑尾炎，需要开刀切除的部位是（填标号）．

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24.
如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）图1中表示吸气过程的是曲线段；吸气时肋间肌和隔肌都处于状态，胸廓的前后径和左右径由变．

（2）图2中（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过完成的．

（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由运送，最后由系统排出体外．

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25.
以下是有关血液循环的几幅常见示意图，据图回答下列问题：

（1）甲图中的标号[]、乙图中的标号[]、丙图中的标号[]都是主动脉．

（2）甲图中的标号[]、乙图中的标号[]、丙图中的标号[]都是右心室．

（3）据丙图可知，小肠吸收的葡萄糖如何到达组织细胞中．用丙图中的标号加箭头表示．

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序号	处理方法
1	馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2	馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
3	馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水

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