语文语文S版三年级下册第二单元第5课《翠鸟》同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：579 类型：同步测试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、基础题

1. 读拼音，写汉字。
cuì niǎo
wěi ɡǎn
fù bù
chèn shān
tòu liànɡ
qīnɡ cuì
jí fēi
pào pào
táo tuō
sì yǎnɡ

查看解析收藏纠错

+选题
2. 给划线字选择正确的读音写在横线上
小爪子（zhǎo zhuǎ ）尽管( jǐn jìn ) 陡峭 (xiāo qiào )
露出水面( lù lòu ) 赤褐色（ chì cì ）锐利 ( duì ruì )

查看解析收藏纠错

+选题
3. 把划线字的正确的读音填写在后面的横线上
①小鱼悄悄地把头露（lù lòu）出水面。
②尽（jǐn jìn）管我用尽（ jǐn jìn）全身力气，也只能跑这么快。

查看解析收藏纠错

+选题
4. 比一比，再组词。
衬秆村杆
词锐饲脱

查看解析收藏纠错

+选题
5. 比一比，再组词。
绣褐徒
诱渴陡

查看解析收藏纠错

+选题
6. 一字组多词。
绣衫
锐饲

查看解析收藏纠错

+选题
7. 去掉偏旁，组成新字，再组词。
衬苇
泡饲

查看解析收藏纠错

+选题
8. 在横线上填上恰当的词语。
的翠鸟鲜艳的锐利的
灵活的地等待地抓住

查看解析收藏纠错

+选题
9. 选词填空。
锋利锐利
①这把刀很。
②翠鸟有双的眼睛。

查看解析收藏纠错

+选题
10. 选词填空。
希望愿望失望
捕捉翠鸟很不容易，我们的无法实现。我了，只好在翠鸟飞来的时候，他在苇秆上多停一会儿。

查看解析收藏纠错

+选题
11. 给划线字选择正确的解释。
疾：① 疾病 ② 痛恨 ③ 急速 ④ 痛苦
翠鸟爱贴着水面疾飞。
我们要讲卫生，减少疾病。
深：①（感情）厚 ② 很；十分 ③ （颜色）浓 ④ 深奥
我们的情谊深似海。
这本书的内容很深。

查看解析收藏纠错

+选题
12. 读课文《翠鸟》回答。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
这句话中把比作了，体现了翠鸟。

查看解析收藏纠错

+选题
13. 写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利——

查看解析收藏纠错

+选题
14. 写出下列词语的反义词
动--- 是--- 祥--- 呼---

查看解析收藏纠错

+选题
15. 加偏旁，变新字。
干--- 秀----

查看解析收藏纠错

+选题
16. 我会填。
①秆：共画，是结构。
②饲：共笔，第三画是。

查看解析收藏纠错

+选题
17. 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。
我们真想捉一只翠鸟来饲养老渔翁看了看我们说孩子们你们知道翠鸟的家在哪里吗沿着小溪往上走在那陡峭的石壁上它从那么远的地方飞到这里来是要和你们做朋友的呀

查看解析收藏纠错

+选题
18. 课文《翠鸟》内容精彩再现。
①翠鸟的颜色非常。头上的羽毛像橄榄色的，了翠绿色的花纹。背上的羽毛像。腹部的羽毛像赤褐色的。
②翠鸟小巧，一双的眼睛下面，长着一张的嘴。

查看解析收藏纠错

+选题
19. 读课文《翠鸟》，根据解释写出词语。
①又鲜明又美丽的意思。
②飞得很快。
③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。
④声音清亮好听。
⑤集中注意力地看。
⑥形容又小又灵巧精致。

查看解析收藏纠错

+选题
20. 根据课文《翠鸟》内容判断，下列两句话正确的是。
①“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这句话形象地表现了翠鸟捕鱼的速度快。
②翠鸟的捉鱼本领高，就是因为它有一张“又尖又长”的嘴。

查看解析收藏纠错

+选题
21. 把下列词语排成一句通顺的话
①翠鸟的苇秆停在喜欢水边上
②真它苇秆希望在上停多一会儿

查看解析收藏纠错

+选题

二、阅读题

22. 读课文《翠鸟》，回答问题。
本文通过描写翠鸟的和。表达了作者对，告诉了我们应该的道理。

查看解析收藏纠错

+选题
23. 在横线上加上适当的词，使句子更具体。
①翠鸟停在苇秆上。
②小雨下个不停。
③小鱼把头露出水面。
④翠鸟注视着水面。

查看解析收藏纠错

+选题
24. 读文章《翠鸟》，回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

（1）文段依次写了翠鸟的活动地、、、等内容。

（2）把文段中表示颜色的词语写下来。

（3）文段是从、、这几个方面来描写翠鸟的颜色的。

（4）翠鸟的外形特点是什么？

查看解析收藏纠错

+选题
25. 课外阅读。
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（Sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？

（1）找出马的特点。

（2）写一句话，用上“不但……而且……” 。

（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。
①马把昏迷不醒的战士送回了部队。
②这样的马，能不让人喜欢吗？

（4）写出带有“马”字的四字词语。

查看解析收藏纠错

+选题

cuì niǎo	wěi ɡǎn	fù bù	chèn shān	tòu liànɡ

qīnɡ cuì	jí fēi	pào pào	táo tuō	sì yǎnɡ

语文语文S版三年级下册第二单元第5课《翠鸟》同步练习

一、基础题

二、阅读题

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨