四川省南充市2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：244 类型：期中考试编辑

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一、单选题

1. 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（　　）

A . 细菌和真菌对人类一般都是有害的 B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C . 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D . 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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2. 细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤DNA ⑥液泡 ⑦叶绿体 ⑧线粒体．

A . ②③⑤ B . ①②⑥ C . ③④⑦ D . ②④⑧

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3. 病毒是一类不同于细菌的生物，它与细菌的区别是（）
①能引起人和其他生物患病
②没有细胞结构
③含有遗传物质
④必须生活在其他生物的活细胞中

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④

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4. 下列关于细菌和霉菌的说法，不正确的是（　　）

A . 细菌和霉菌都属于真核生物 B . 细菌是靠分裂进行生殖的 C . 霉菌通过孢子来繁殖后代的 D . 霉菌的霉落比细菌的菌落大

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5. 关于下面各图说法错误的是（）

A . 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B . 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，而②没有 C . 图③也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核 D . 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质

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6. 面包师们把酵母放到生面团中用来发面，酵母菌在面团中产生了（），使面包松软多孔.（）

A . 酒精 B . 淀粉 C . 蛋白质 D . 二氧化碳

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7. 在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（　　）

A . 孢子 B . 芽孢 C . 荚膜 D . 原壁细胞

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8. 许多食品的制作都需要发酵技术，下列食品中不是利用发酵技术生产制作的是（）

A . 豆腐乳 B . 酸奶 C . 陈醋 D . 苹果汁

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9.
小阳同学学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣．在家做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分別编为甲瓶和乙瓶，甲瓶装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水，乙瓶装入3克干酵母、100毫升水，将两瓶放置在冰箱的冷藏内4小时．则（）

A . 该实验的变量是温度 B . 两瓶的小气球都不能鼓起来 C . 该实验说明酵母菌能将白砂糖分解 D . 若甲的小气球鼓起来可说明酵母菌代谢产生了氧气

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10. 下面三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）

A . 甲类生物不具有细胞结构 B . 丙生物营腐生生活 C . 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D . 三种生物的繁殖方式完全一样

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11. 下列关于共生的说法中，不正确的是（）

A . 根瘤菌能与豆科植物形成共生关系 B . 共生的两种生物分开后，两者都能独立生活 C . 有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系 D . 共生的两种生物相互依赖，彼此有利

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12. 下列各组中，属于同一类群生物的是（　　）

A . 细菌、蘑菇、灵芝 B . 松树、蘑菇、灵芝 C . 蘑菇、灵芝、银耳 D . 病毒、细菌、鱼

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13. 下列细菌和真菌中，进行寄生生活的是（　　）
①人体中的链球菌　
②人体皮肤中的真菌　
③使玉米得瘤黑粉病的真菌　
④地衣中的真菌　
⑤大豆根瘤中的根瘤菌　
⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌．

A . ①③⑤⑥ B . ②④⑥ C . ①②③ D . ④⑤⑥

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14. 如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）

A . 关节的结构是由图中①、②、③、④、⑤构成 B . 一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上 C . 结构② 中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 D . 关节囊与关节的牢固性有关

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15. 下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（）

A . 都是单细胞生物 B . 都只利用孢子繁殖后代 C . 都具有成形细胞核 D . 都利用现成的有机物生活

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16. 下列选项中不属于动物个体间信息传递的是（　　）

A . 工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞” B . 雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏 C . 乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁 D . 黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声

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17. 下列哪种动物行为与其余三种行为不是同一种类型（）

A . 幼黑猩猩取白蚁 B . 蚯蚓走迷宫 C . 家蚕吐丝结茧 D . 大象吹口琴

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二、填空题

18. 下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

（1） A表示，B表示.

（2）当手臂处于（一）状态时，A处于状态，B处于状态；当手臂处于（二）状态时，A处于状态，B处于状态.

（3）由（一）到（二）必须在支配下才能完成.

（4）当手臂自然下垂时，A处于状态，B处于状态.

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19. 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种该细菌后放在无菌的条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验。

（1）实验前必须先将（“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶也保持湿润.

（2）该试验的实验组是，对照组是。

（3）实验结果预测：经过一段时间后，组的落叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（4）某同学在实验过程中，将甲乙两组进行灭菌处理，甲组在自然条件下培养，乙组接种细菌后也放在自然条件下培养，你认为他能达到预期效果吗？。为什么？。

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三、综合题

20. 如图是生态系统中物质循环的示意图，请据图回答：

（1）从生态系统中物质循环的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是和。

（2）生态系统的能量流动是从通过光合作用固定太阳能开始的。

（3） ①②所进行的生理活动是。

（4）人类过度使用煤和石油，造成温室效应，破坏了生态环境，因此应倡导低碳生活，请你举出两种低碳生活方式：。

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四川省南充市2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、综合题

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