湖北省麻城思源学校2019-2020学年八年级上学期生物9月月考试卷

修改时间：2021-05-20 浏览次数：184 类型：月考试卷编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、单选题

1. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫的显著特征是（）

A . 身体呈辐射对称，有口无肛门 B . 身体呈两侧对称，有口无肛门 C . 身体呈圆柱形，有口有肛门 D . 身体呈圆筒形，身体分节

查看解析收藏纠错

+选题
2. 鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”却属于“鱼”，如下列动物中的（）

A . 海豚 B . 海狮 C . 海马 D . 海豹

查看解析收藏纠错

+选题
3. 两侧对称的体型是从什么动物开始的（）

A . 腔肠动物 B . 扁形动物 C . 线形动物 D . 环节动物

查看解析收藏纠错

+选题
4. 河蚌的呼吸器官是（）

A . 鳃 B . 肺 C . 贝壳 D . 外套膜

查看解析收藏纠错

+选题
5. 以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）

A . 所有鸟类都能飞行 B . 凡是在水中生活的，都是鱼类 C . 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D . 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸

查看解析收藏纠错

+选题
6. “头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点是（）

A . 节肢动物 B . 昆虫 C . 环节动物 D . 鸟类

查看解析收藏纠错

+选题
7. 鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）

A . 侧线 B . 鳃 C . 胸鳍 D . 尾鳍

查看解析收藏纠错

+选题
8. 两栖动物是（）

A . 幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 B . 既能生活水中，又能生活在陆上的动物 C . 幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D . 幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

查看解析收藏纠错

+选题
9. 节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）

A . 身体分部 B . 足和触角分节 C . 具有外骨骼 D . 具有足和翅

查看解析收藏纠错

+选题

二、综合题

10. 蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。图是蚯蚓的外形图，请据图作答：

（1）结构B是蚯蚓的，由此可断定A是蚯蚓的(填“前”或“后”)端。

（2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于动物。又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于动物。

（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（_______）

A . 土壤中食物缺乏 B . 得不到足够的氧气 C . 雨后喜欢晒太阳 D . 承受不了湿土压力

查看解析收藏纠错

+选题
11. 青蛙的幼体在水中生活，用呼吸。青蛙的呼吸器官结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌，湿润的皮肤里密布，也可进行气体交换，以辅助呼吸。青蛙是雌雄异体动物，进行受精（填“体内”或“体外”）。

查看解析收藏纠错

+选题
12. 图为鸟体内的部分结构示意图，请据图回答问题：

（1）填写各部分的结构名称。① ②

（2）鸟类特有的呼吸方式是，这种呼吸方式的意义是可以提高气体交换的效率。

（3）鸟类和兔子一样，都属于恒温动物。兔子这类动物的主要特点是和。

查看解析收藏纠错

+选题
13. 某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：

（1）丙同学的观点说明科学实验要遵循原则，每组对照实验只能探究种条件对研究对象的影响。

（2）丁同学的实验方案中，B处理是探究在游泳中的作用.

（3）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是，对照组的处理是。

查看解析收藏纠错

+选题

湖北省麻城思源学校2019-2020学年八年级上学期生物9月月考试卷

一、单选题

二、综合题

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨