安徽省沿淮教育联盟2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

修改时间：2021-05-20 浏览次数：192 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）

A . 水果腐烂，食盐溶解 B . 鲜肉冷冻，玻璃破碎 C . 葡萄酒化，蜡烛燃烧 D . 汽车爆胎，米饭煮糊

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2. 下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是：（）

A . 铜用于制造导线 B . 稀有气体用作电光源 C . 生铁铸造铁锅 D . 氧气用于急救病人

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3. 下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）

A . SO₂浓度 B . CO₂浓度 C . NO₂浓度 D . PM2.5浓度

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4. 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . B . C . D .

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5. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）

A . 液氮可以做制冷剂 B . 空气中氧气的质量分数为21% C . 稀有气体可制作多种用途的电光源 D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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6. 下列说法中，错误的是（）

A . 氧气可用于潜水、医疗急救 B . 氧气能支持燃烧，可做燃料 C . 氮气充入食品包装袋内可以防腐 D . 用氦气充探空气球

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7. 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B . 木炭在氧气燃烧生成黑色固体 C . 细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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8. 如图所示的实验中，观察不到明显现象的是（）

A . B . C . D .

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9. 若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（）

A . 分别观察气体的颜色 B . 分别闻气体的气味 C . 将燃着的木条分别放入盛有两种气体的容器中，观察木条的变化 D . 分别在盛有两种气体的容器中，加入适量的澄清石灰水，观察现象

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10. 下列仪器中，能用作较大量的试剂反应和配制溶液的容器，且只能间接加热的是（）

A . 试管 B . 烧杯 C . 集气瓶 D . 水槽

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11. 现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯，量取25mL的液体，应该选用的仪器是（）

A . ①② B . ①③ C . ③⑤ D . ②④

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12. 2019年“世界环境日”将在中国举行，今年“世界环境日”的主题是应对空气污染。下列做法不利于减少空气污染的是（）

A . 积极推广使用新能源公交车 B . 限制、禁止燃放烟花爆竹 C . 田间焚烧秸秆，净化环境 D . 火力发电厂进行脱硫、控尘处理

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13. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A . 铁生锈 B . 酿酒 C . 蜡烛燃烧 D . 食物腐烂

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14. 下列化学实验操作中，先后顺序错误的是（）

A . 使用胶头滴管时，应先把胶头滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧胶帽，赶出滴管中的空气 B . 给试管中固体加热时，先预热，后集中加热 C . 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管 D . 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码

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15. 蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（）
图1 图2

A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B . 蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气 C . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

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二、填空题

16. 阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有摄氏63度，就是说，只要温度升高到摄氏63度，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水里时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾同酸的水溶液反应更加猛烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：

（1）钾的物理性质有、、（只需答三点）

（2）钾的化学性质有。（答出一点即可）

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17. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究.

（1）请结合下列常用的仪器，回答有关问题：图甲仪器中，仪器c是（填仪器名称），d是（填仪器名称），滴加少量液体是一般用（填仪器名称）。用仪器e量取液体体积时，仰视读数为20 mL，实际的液体体积20 mL（选填“＞”或“＜”）

（2）做化学实验要养成良好的整理习惯，某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是_____________。

A . B . C . D .

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18. 为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

（1）首先，由（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水

（2）然后，由（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水

（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳含量

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19. 下列是生活中几种常见的用品及成分。回答下列问题

生活用用品

食醋

饼干

蒸馏水

所含成分

水、醋酸等

小麦粉、食盐、植物油等

水

（1）上述用品中属于纯净物的是，属于混合物的是

（2）厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖闻了闻就能分辨出来，小华是利用这两种物质的（“物理”或“化学”）性质作出判断，造成酱油等标签模糊不清的可能原因是。

（3）观察盛放酱油的瓶口，可以联想到实验中，液体药品也通常存放在里。

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三、简答题

20. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在能量变化方面，三个实验都是反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是反应.

（2）小明同时也总结出观察到的实验现象方面存在不同.请你替小明同学填写空格：其中丙中观察到的反应现象是。请写出铁燃烧的文字表达式。

（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。

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四、实验题

21. 如图是某班进行的“空气中氧气含量测定”的分组实验.

下面是某组凌乱的实验步骤记录：

①待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹；

②用凸透镜聚集阳光照射红磷；

③在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷；

④红磷燃烧熄灭后，进行震荡；

⑤连接仪器，检查装置的气密性；

⑥计算出空气中氧气的体积分数.

（1）上述实验正确的步骤为.（填写序号）

（2）红磷燃烧时，火焰呈黄色，同时产生浓厚的.请写出红磷燃烧的文字表达式。

（3）下表为该班的6个实验小组测定的数据：（集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量）

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

15

21

19

22

30

20

分析实验数据，从第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的.（填百分比）

第1组出现较大偏差的原因可能是；

第5组出现较大偏差的原因可能是

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生活用用品	食醋	饼干	蒸馏水
所含成分	水、醋酸等	小麦粉、食盐、植物油等	水

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积/mL	15	21	19	22	30	20

安徽省沿淮教育联盟2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

一、单选题

二、填空题

三、简答题

四、实验题

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