广东省广州市2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：217 类型：期中考试编辑

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一、单选题

1. 下列属于生物的是（）

A . 电脑病毒 B . 生石花 C . 珊瑚 D . 钟乳石

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2. 属于生物基本特征的是（）

A . 能自由运动 B . 能制造有机物 C . 由细胞构成 D . 能生长和繁殖

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3. 按照形态结构特点，生物可分为（）

A . 植物、动物、其他生物 B . 水生生物、陆生生物 C . 作物、家禽、家畜、宠物等 D . 可以食用的、不能食用的

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4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）

A . 竞争关系 B . 合作关系 C . 捕食关系 D . 寄生关系

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5. 青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面上，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是（）

A . 水 B . 风 C . 空气 D . 温度

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6. 你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）

A . 实验中保证充足的光照 B . 给以不同的光照和湿度 C . 实验中只设定光照这一个变量 D . 除了光照不同外，还要给以不同的营养

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7. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（）

A . 好玩 B . 减少误差 C . 便于计算 D . 数量多便于观察

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8. 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（）

A . 生物适应环境 B . 生物依赖环境 C . 环境改变生物 D . 生物改变环境

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9. 下列叙述中不属于生态系统的是（　　）

A . 一片水稻田 B . 一块草地 C . 森林里所有生物 D . 家庭水族箱

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10. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（）

A . 阳光 B . 生产者 C . 消费者 D . 分解者

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11. 能正确表示一条食物链的是（）

A . 阳光→草→牛→虎 B . 草→兔→鹰 C . 蛇→青蛙→昆虫→草 D . 鼠→蛇→鹰

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12. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（）

A . 生产者、生产者 B . 消费者、生产者 C . 生产者、消费者 D . 生产者、分解者

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13. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是（）

A . 淡水生态系统 B . 海洋生态系统 C . 森林生态系统 D . 湿地生态系统

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14. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是（　　）

A . B . C . D .

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15. 用显微镜观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（）

A . 平面反光镜、大光圈 B . 凹面反光镜、小光圈 C . 平面反光镜、小光圈 D . 凹面反光镜、大光圈

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16. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（　　）

A . 9＞6 B . 6＜9 C . 6＞9 D . 9＜6

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17. 小刚同学正在用显微镜观察植物细胞，显微镜的目镜选择的是15×，若想观察到细胞数目最少应该选择哪个物镜（）

A . 4× B . 10× C . 40× D . 100×

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18. 在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）

A . 往下、往右移 B . 往上、往右移 C . 往下、往左移 D . 往上、往左移

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19. 对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，则光线进入眼睛的正确路径是（）

A . 光→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→目镜→眼睛 B . 光→反光镜→通光孔→遮光器→目镜→物镜→眼睛 C . 光→通光孔→反光镜→遮光器→物镜→目镜→眼睛 D . 光→通光孔→反光镜→物镜→目镜→遮光器→眼睛

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20. 观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象，则最可能出错的步骤是（）

A . 取材 B . 展平 C . 盖片 D . 染色

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21. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（）

A . ③②④⑥①⑤ B . ④⑥①②③⑤ C . ④⑥⑤③①② D . ⑥②③④⑤①

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22. 如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）

A . 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B . 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C . 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D . 乙图中的②能将无机物合成有机物

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23. 把菠菜放入水中煮几分钟，水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流（）

A . 细胞核 B . 细胞壁 C . 细胞膜 D . 细胞质

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24. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（　　）

A . 叶绿体和液泡 B . 细胞壁和线粒体 C . 细胞壁和液泡 D . 细胞壁、叶绿体和液泡

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25. 没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的（）

A . 液泡 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞膜

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26. 下列属于有机物的是（）
①水　②糖类　③脂类　④蛋白质　⑤无机盐　⑥氧　⑦核酸　⑧二氧化碳

A . ①②③④ B . ①⑤⑥⑧ C . ②③④⑦ D . ③④⑤⑥

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27. 下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（）

A . a→d→b→c B . a→b→c→d C . a→c→d→b D . c→d→a→b

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28. 小明今年比去年长高5厘米，这种现象与（）有关。

A . 细胞分裂 B . 细胞生长 C . 细胞癌变 D . 细胞分裂和细胞生长

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29. 关于细胞分裂的叙述，错误的是（）

A . 细胞分裂使细胞数目增加 B . 细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C . 动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D . 细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配

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30. 动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）

A . 线粒体和细胞核 B . 叶绿体和细胞核 C . 线粒体和细胞质 D . 叶绿体、线粒体和细胞核

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31. 下列属于动物组织的是（　　）
①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织．

A . ①和③ B . ①和④ C . ②和③ D . ②和④

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32. 下列不属于器官的是（）

A . 大脑 B . 胃 C . 心脏 D . 肠腺

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33. 下列关于染色体，DNA，基因三者关系的图解，正确的是（）

A . B . C . D .

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34. 玉米的一个体细胞中有10对染色体，它经过两次连续分裂后，所形成的新细胞个数及新细胞内所含的染色体数分别为（）

A . 2个，10对 B . 4个，10对 C . 4个，5对 D . 2个，5条

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35. 下列关于人体构成层次的描述中，正确的是（）

A . 细胞→器官→组织→系统→人体 B . 细胞→组织→器官→系统→人体 C . 细胞→组织→系统→器官→人体 D . 细胞→系统→器官→组织→人体

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二、综合题

36. 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。

实验步骤：①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③ 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。

请根据实验设计回答下列问题：

（1）这个实验的假设是？

（2）这个实验的变量是。

（3）如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。

（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为（）

A . 设置重复组 B . 求平均值 C . 设置对照组 D . 排除无关变量

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37. 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含部分和非生物部分。

（2）从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于。

（3）图中有条食物链，其中最长的一条是：。

（4）当兔子吃草和狐捕食鼠时，物质和能量同时沿着流动.

（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是。

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38. 如下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）以上两图，属于植物细胞的是图。

（2）人体与动物细胞在形态结构上有些不一样，但都具有[B]、[C]和[D]细胞质等基本结构。

（3）细胞核里面的染色体是遗传物质的载体，它由和蛋白质组成。

（4）水稻苗能吸收多种无机盐，排出细胞内有害物质，主要是因为[]具有控制物质进出的作用。

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39. 下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。

（2） A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3） B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]。

（5）图D属于人体的哪个结构层次？

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三、填空题

40. 有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素产生了影响。

（3）设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。

B.甲放在地方培养，把乙放在地方培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变“或”不变“）

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要。

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广东省广州市2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷

一、单选题

二、综合题

三、填空题

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