浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高一下学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:237 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各组划线的字,注音全都正确的一项是(    )
    A . 他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和(juán)曲的,双(jiá)和嘴角间斜挂着一些整齐的皱(zóu)纹,话音很单调,喉音很重。 B . 但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西污染了,徘(huí)不敢走进门,是(càn)头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。 C . 就上句“鸟宿池边树”看来,“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声,“敲”就不免(bō)啄有声,惊起了宿鸟,打破了(cén)寂,也(sì)乎平添了搅扰。 D . 四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮(tān  pǐ)了一段段高墙又(sǎn)落了玉(qī)雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
  • 2. 下列各句中,没有错别字的一项是(    )
    A . 微信朋友圈里充斥着养身秘方、商品广告等贴子,令人十分反感。 B . 李克强总理阐述了宏观经济政策取向,并布署了重点经济工作。 C . 多吃新鲜蔬菜和水果,补充各种维生素,能够润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾。 D . 史铁生、霍金或许报怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。
  • 3. 下列句子中划线的词语,使用不恰当的一项是(    )
    A . 在全社会开始重视汉字读写的背景下,一些相关的电视节目应运而生 B . 是不是他买了那些靴子来做摆设的呢?这好像也不可理喻 C . 对于收入不高的大多数中国人来说,麦当劳和肯德基都只是偶尔可以光顾的地方。 D . 习惯的养成不是一蹴而就 , 要反复训练,有人计算过,一个好的习惯至少要反复21次才有可能巩固。
  • 4. 下列各句中,没有语病的一项是(    )
    A . 在这本书中,作者试图在教育的共性的大蓝本下展示孩子的个性,每一辑文章的设置都能体现出作者的教育情怀和人文立场。 B . 网络文艺不仅影响了主流文化格局,也满足了老百姓的文化娱乐消费需求。 C . “天河一号”超级计算机系统具有高自主、高性能、高能效、高安全。 D . 大多数疾病的发生,是因为基因组的差异与调节基因的环境不协调而引起的。
  • 5. 下列标点符号,使用正确的一项是(    )
    A . 他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没有亲人了。 B . 这就是我说的“各美其美,美人之美,美美与共”。 C . 那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来!” D . 几年过去了,我渐渐明白,那是一个幸运的人对一个不幸者的“愧怍”。
  • 6. 下列选项中没有运用修辞手法的是(    )
    A . 那双褐色长筒马靴,闪着怪异的黑而亮的光辉,虽然是簇新的看起来好像已经穿过一百年了。 B . 文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可捉摸,仿佛无所在,但它却无所不在。 C . 蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。 D . 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
  • 7. 依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(    )

    你生气,是因为自己不够大度;你焦虑,________;你悲伤,________;你惆怅,________;你嫉妒,________……凡此种种,每一个烦恼的根源都在自己这里。所以,每一次烦恼的出现,都是一个给我们寻找自己缺点的机会。

    ①是因为自己不够优秀

    ②是因为自己不够坚强

    ③是因为自己不够阳光

    ④是因为自己不够从容

    A . ④②③① B . ③②④① C . ①②③④ D . ②③①④
  • 8. 下列有关文学常识与课文理解,表述正确的一项是(    )
    A . 《拿来主义》是鲁迅的杂文,文中“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。 B . 杨绛,祖籍无锡,中国现代作家、翻译家。作品有《干校六记》《围城》等。 C . 宴席的四面座位,以南向最尊,次为东向,再次为北向,西向为最后。从《鸿门宴》中的座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 D . 文天祥,字履善,一字宋瑞,号文山,庐陵人。南宋著名爱国诗人。《指南录》是文天祥一部诗集的名称,取名于“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”。《指南录后序》是为这部诗集写的序言,因为作者写这篇序之前,已经为诗集写了《自序》,故本篇称为“后序”。
  • 9. 下列句子中划线字解释正确的一项是(    )
    A . 众谓余一行为可以祸(纾:解除)           豪杰之流(屈:屈服) B . 诛五人(按:追究)                       寡人之过也(是:表示判断) C . 缙绅、大夫、士于左丞相府(萃:精英)     而厚遇之(因:趁机) D . 秦王恐其破璧,乃辞固请(谢:道歉)       且于楚也(从属二主)
  • 10. 下列各句中,划线字的用法与例句相同的一项是(    )

    例句:常以身蔽沛公

    A . 左右欲相如 B . 君为我呼入,吾得事之 C . 函陵,秦军氾南 D . 越国以
  • 11. 下列文言句式分组正确的一项是(    )

    ①贾家庄几为巡徼所陵迫死

    ②将军战河北,臣战河南

    ③廉颇者,赵之良将也

    ④大王来何操

    ⑤死生,昼夜事也

    ⑥激昂大义

    ⑦臣诚恐见欺于王而负赵

    ⑧夫晋,何厌之有

    ⑨吾属今为之虏矣

    A . ①⑦⑨/②⑥/③⑤/④/⑧ B . ①⑥⑦⑨/②/③⑤/④⑧ C . ①⑦⑨/②/③⑤/④⑧/⑥ D . ①⑥⑦⑨/②④/③/⑤⑧
  • 12. 下列各句中,所引诗句符合语境的一项是(    )
    A . 爷爷生日宴上,李华热情洋溢地说:“‘花甲喜循环,风霜变老颜’,感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴,让我们一起祝福我爷爷健康长寿。” B . “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”病树逢春恢复生机在与它有执着的信念,如果人们执着追求持之以恒,同样会收获成功。 C . “鸡声茅店月,人迹板桥霜。”白天路途的奔波,肩上挑痕的辣痛,一到夜晚,进入旅店,一靠枕头,就肉体和心灵上的双重折磨,立刻随周公而去。 D . “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”身处山中总是难以看清它的真面目,人们有时深陷生命泥沼是因为对困境缺少清醒认识。

二、现代文阅读

  • 13. 阅读下面文章,完成各题。

        与书本不同,互联网已被普遍视为个人记忆的替代物,而非补充品。这种情况源自一个隐喻:人脑和电脑的本质相同。这大概是所有关于人脑的错误论断中涉及最广、危害最大的一个了。如果此言成立的话,记忆不仅丧失了神性,也丧失了人性,记忆女神变成了一台机器。大量的神经科学研究表明,那些极力鼓吹把记忆外包给互联网的人被一个比喻误导了,他们忽视了生物记忆的有机性质——对记忆内容的每次回忆都会重新启动巩固记忆的完整过程。换言之,生物记忆是处于不断更新的动态过程,而存储于计算机中的记忆内容则是静态的比特形式,两者简直是天壤之别。

        无论何时,只要一上网,铺天盖地的信息就会奔涌而来,这不仅会给我们的工作记忆带来过重的负荷,也会导致大脑颞叶难以专注于任何一件事,巩固记忆的过程因而难以启动。我们的大脑在越来越依赖网络的过程中变得善于遗忘,因为大脑控制注意力的能力已经变得空前薄弱了,我们逐渐丧失了对思考内容和思考方式加以控制的能力,关注对象的选择往往是被动的,更可怕的是对于这一事实许多人竟然浑然不知,因为关于以上种种的自我意识在上网时已灰飞烟灭。没有专注,便没有记忆,神经学家对于人脑细胞级和分子级工作机理的有关研究与发现着重指出了这一点。

        个人记忆形成并支持着作为文化支撑的集体记忆。鉴于此,我们每个人都在表现和设计未来的历史,文化在我们的神经突触中得以支持和延续。把记忆任务推卸给外部数据库,并不仅仅危及个体的深度和独特个性,还会危及我们共享的社会文化的深度和独特个性。美国剧作家理查德·福尔曼警觉地道出了潜在的危险:“随着我们深厚文化遗产的内部库存日渐枯竭,我们面临着变成扁平人的危险,我们访问那个规模庞大的信息网络时,仅需点击按钮即可,可谓广阔延伸但极其稀薄。”

        无论如何,人类文明不只是互联网所承载的全世界信息的总和,也不只是可以简化为二进制代码并上传至互联网的所有内容。人类文明要保持勃勃生机,就必须在每一代人的所有成员的头脑中重建。如果把人类的记忆通过“外包”的形式托付给互联网,那么人类文明将面临消亡的危险。

    (选自吴靖《浅浏览时代的文明忧思》,有删改)

    (1) 下列有关“记忆”的说法,不正确的一项是(    )
    A . 人脑记忆拥有存储于电脑中的记忆所不具备的生物记忆的有机性质。 B . 人脑对记忆内容的每次回忆都会重新启动巩固记忆的完整过程。 C . 电脑记忆的过程是静态的而且无法更新,与人脑记忆有天壤之别。 D . 大脑颞叶难以专注于任何一件事时,巩固记忆的过程就难以启动。
    (2) 下列说法符合原文意思的一项是(    )
    A . 人脑在依赖网络的过程中变得善于遗忘,因而其控制注意力的能力就变得空前薄弱了。 B . 神经学家对人脑细胞级和分子级工作机理的所有研究都表明:没有专注,便没有记忆。 C . 互联网承载着来自全世界的铺天盖地的海量信息,这些网络信息的总和即是人类文明。 D . 人类文化在人类神经突触中得以支持和延续,是因为个人记忆形成并支持着集体记忆。
  • 14. 阅读下面《品质》的选文,完成各题。

        有一天,我有机会跟他谈了一件事,我忘不了那一天。我对他说:“格斯拉先生,你晓得吗,上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”

        他看了我一下,没有做声,好像在盼望我撤回或重新考虑我的话,然后他说:

        “那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”

        “对不起,它响了。”

        “你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢?”

        “我想没有吧。”

        他听了这句话以后,蹙蹙眉头,好像在搜寻对那双靴子的回忆;我提起了这件严重的事情,真觉得难过。

        “把靴子送回来!”他说,“我想看一看。”

        由于我的咯吱咯吱响的靴子,我内心里涌起了一阵怜悯的感情;我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。

        “有些靴子,”他慢慢地说,“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。”

        有一次(也只有这一次),我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货,但没有皮革给我看;我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说:

        “那不是我做的靴子。”

        他的语调里没有愤怒,也没有悲哀,;连鄙视的情绪也没有,不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦,我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸下去,用一个手指在那块地方压了一下。

        “这里痛吧,”他说,“这些大公司真不顾体面。可耻!”跟着,他心里好像有点儿沉不住气了,所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难,这是惟一的一次。

        “他们把一切垄断了,”他说,“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子,但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我们很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!

    (1) 文中说格斯拉面对着从心底看不起的大公司产品时,却“语调里没有愤怒,也没有悲哀,连鄙视的情绪也没有”,这是为什么?
    (2) “有些靴子,”他慢慢地说,“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。”这句话表现了格斯拉怎样的性格?
    (3) “我”为什么“忘不了那一天”?

三、文言文阅读

  • 15. 阅读下面文言文,完成下列小题。

        予犹记周公被逮,在丙寅三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问“谁为哀者?”众不能堪,抶而扑之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭,公之逮所由使也;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。中丞匿于于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,日颜佩韦、杨念如、马杰、沈杨、周文元,即今之傫然在墓者也。

        然五人当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之;谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

    (节选自《五人墓碑记》)

    (1) 下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 魏之私人毛一鹭          私人:党羽 B . 吴之民方痛心焉          痛心:心疼 C . 意气扬扬                意气:神情 D . 颜色不少变              颜色:脸色
    (2) 下列语句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是(    )

    例句:予犹记周公被逮

    A . 夫晋,何厌有? B . 二策,宁许以负秦曲 C . 然五人当刑也 D . 呼中丞名而詈之
    (3) 下列对选文有关内容的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 文中用饱含情感的笔触叙述了以五人为代表的民众与阉党斗争的经过。 B . 选文叙议结合,“叙”突出五人的英勇,“议”强调五人之死的意义。 C . 五人就义时的慷慨从容与毛一鹭躲在厕所逃命的丑态形成鲜明的对比。 D . 作者逐一写出五人姓名,紧扣题目,表达了对“死于义”的崇敬。
    (4) 翻译上文中划线语句。

    ①吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。

    ②有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。

四、诗歌鉴赏

  • 16. 阅读下面这首宋词,完成后面小题。

    梅花引·荆溪阻雪

    (宋)蒋捷

        白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。

        旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到、寒水空流。漠漠黄云,湿透木绵裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。

    【注】①蒋捷:咸淳十年进士。宋亡,深怀亡国之痛,隐居不仕,其气节为时人所重。

    (1) 从体裁常识看,梅花引是,荆溪阻雪是,全词表现了他乘船阻雪于荆溪时的之情。
    (2) 下阕表现情感的手法有哪些?请简要分析。

五、句子默写

  • 17. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
    (1) 今两虎共斗,。吾所以为此者,。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
    (2) 嗟乎!大阉之乱,,有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)
    (3) 元嘉草草,封狼居胥,。四十三年,望中犹记,。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
    (4) ,渺沧海之一粟。,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

六、材料作文

  • 18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    黑人司机载了一对白人母子,儿子问:“为什么司机伯伯的肤色和我们不同?”母亲答:“上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。”到了目的地,黑人司机坚持不收钱,他说:“小时候,我曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,注定低人一等,如果她换成你的回答,今天我定会有不同的成就。”

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,且文体特征鲜明:④不要脱离材料内容及含意的范围。

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