湖北省黄冈市英山县2018-2019学年四年级上学期语文期末考试语文试题

修改时间:2024-07-13 浏览次数:593 类型:期末考试 编辑

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一、基础知识

  • 1. 看拼音,写词语。

    lǒng  zhào

    zhú  jiàn

    chāi  chú

    gǎo  zhǐ

    pán  xuán

    qī  dài

    huàn  xiǎng

    xiōng  huái

  • 2. 给划线字选择正确的读音,。

    ①站在高处鸟(gǎn  kàn),(kēng  kēn)里的兵马(yǒng  yóng)军阵真像是当年秦始皇统(shuài  lǜ)南征北战的大军。

    ②鹅的吃(xiàng  xiāng)高傲,音(diào  tiáo)严肃郑重,(shì  sì)厉声(hē  hé)斥。

  • 3. 查字典填空。

    “贯”字用音序查字法先查音序,再查音节。按部首查字法先查部首,再查画,第一笔是。“贯”字在字典中有三种解释:①连贯,穿通。②旧时把方孔钱串在绳子上,每一千个叫一贯。③原籍,出生地。在“横贯江面”中选种解释。

  • 4. 补充词语,并按要求写词语。

    风和日     天卷地     狂风大

    头并进     喜若狂     突如

    ①上面描写天气的成语是:

    ②另写出两个有关动物的成语:

  • 5. 按要求写句子。

    ①颐和园是个大公园。(扩句)

    ②母亲去世了,卡罗纳怎么不悲痛呢?(改为陈述句)

    ③这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄……(用划线词造句)

    ④门先生,我的好朋友在哪里,你知道吗?(改变语序,意思不变)

  • 6. 积累与运用。
    (1) 《题西林壁》中“,远近高低各不同”一句描写了庐山千姿百态的壮观景色。
    (2) “一径竹阴云满地,”这副对联表现了济南大明湖的特点。
    (3) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》两首诗都表达了朋友之间之情,诗人分别送朋友去
    (4) 童话故事《巨人的花园》告诉我们。在综合性学习中,我还读过童话故事《》。
    (5) 为什么而读书?少年周恩来的回答是“”。面对这个问题,你会怎么回答:

二、阅读理解

  • 7. 阅读下文,回答问题。

        它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

    (1) 这段话节选自先生的《》,本学期我们还学过他写的《》。
    (2) 画线的句子运用了的修辞手法,“小梅花”是指。这个句子表达了作者对猫的之情。
    (3) 文段运用对比的手法写猫高兴时,不高兴时的古怪性格,其中高兴时的特点是从两个方面来写的。
    (4) 找出写小猫叫声的词语,画上波浪线。
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    女儿重做寒假作业

        寒假期间,女儿整天优哉游哉地看电视。每当我问她作业做完了吗,她总会嗤之以鼻地说:“小菜一碟,开学之前给你看!”快开学了,我要女儿把作业拿来看看。女儿喜滋滋地钻进书房,得意扬扬地把两本寒假作业递到我手上。

        我翻了翻,作业全做完了,没有一处空白。抽查了几道数学题,答案都对。我刚想表扬她做得不错,却发现作业本上的字有些不像女儿的笔迹。我马上(觉察  发觉)到事有蹊跷,(严厉  严肃)地说:“不对,这不是你写的!”女儿(表情  神情)紧张起来,结结巴巴地说:“是我写的。”我翻出她先前的作业本,比对笔迹,然后说:“你看,这上面的字根本就不一样!”女儿在铁证面前不得不低下头,承认了事实。原来,放假前夕,女儿的一个同学告诉她,现在网上有很多专门替人做作业的“枪手”。为了让自己玩得(痛快  爽快)些:女儿在同学的“帮助"下用压岁钱顺利地达成了交易。

        那晚,女儿知道自己做错了,她没看电视,用涂改液逐一抹掉作业上面的答案,重新做作业。

        第二天下班回到家,我把两本新的寒假作业交给她,对她说:“在这上面重新做吧,无论你做不做得对,我都不会怪你。”女儿眼圈红了,说:“对不起,我错了。”我语重心长地对她说:“自己的作业应该自己完成,你请别人做,是对老师的不尊重,是对其他认真完成作业的同学的不尊重,更是对自己人生的不尊重。我希望你以后做好自己分内的事,不要再自欺欺人。”女儿郑重地点了点头,三天后,她把新的寒假作业交到了我手上。

    (1) 照样子写词语。

    喜滋滋、

    得意扬扬、

    (2) 选择括号里恰当的词语。

    (觉察  发觉)    (严厉  严肃)

    (表情  神情)    (痛快  爽快)

    (3) 选文第1自然段中画线的句子运用了哪些描写方法?表现了“女儿”什么样的心理?
    (4) 读画“”的句子,说说同学是怎样“帮助”女儿的?
    (5) 文中的“帮助”是应该接受还是拒绝,如果你想拒绝,会怎么说?

三、作文

  • 9. 我们一天天长大,懂得了勤奋,懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了珍惜,懂得了感恩……请以《我懂得了___________》为题写篇作文。先把题目补充完整,再通过一件具体的事,将自己明白的一个道理写出来。

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