河北省沧州市孟村县王史中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:223 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 据英国太阳报道,英国威尔士一处偏僻的海岸上惊现大量蓝色水母,场面壮观,如同遭遇了一场深海小怪物的“登陆战”.水母是常见的腔肠动物.腔肠动物绝大多数生活在(  )
    A . 草原中 B . 海洋中 C . 森林中 D . 土壤中
  • 2. 生物调查小组的同学在一条小溪的石块上发现了一种小动物.它们像一片柳叶,背腹扁平,头部呈三角形,背面有两个黑色眼点,腹面处有口.请判断,这种动物属于(  )
    A . 腔肠动物 B . 扁形动物 C . 线形动物 D . 环节动物
  • 3. 实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦,给蚯蚓体壁涂上一层凡士林,但不久发现蚯蚓死了.这一实验现象说明(  )

    A . 蚯蚓喜欢摩擦 B . 蚯蚓生活在土壤洞穴中 C . 蚯蚓依赖体壁呼吸 D . 蚯蚓依靠肺呼吸
  • 4. 2017年4月中国与东盟进出口软体动物同比增长13.7%,下列动物中,属于软体动物的是(  )
    A .    B . C . D .
  • 5. 夏夜,听着蝉儿鸣唱,吹着悠悠的汉江风,人们喜欢吃着小龙虾、喝着饮料消暑.蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是(  )

    A . 体表都有外骨骼、身体和附肢都分节 B . 都有三对足、两对翅 C . 身体都分为头、胸、腹三部分 D . 都有相同的生活环境
  • 6. 鲫鱼是一种常见淡水鱼,下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的是(  )
    A . 体色背浅腹深,用鳃呼吸 B . 游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍 C . 靠腹感知水流、测定方向 D . 身体呈流线形,可减少运动阻力
  • 7. 近日,云南腾冲高黎贡山发现两栖动物新物种腾冲拟髭蟾,并于国际期刊《ZOOTAXA》上正式发表腾冲拟髭蟾最大特点是其眼睛瞳孔颜色为上下两色:上半部分为浅蓝色,下半部分为黑色.腾冲拟髭蟾是一种在天冷季节繁殖的青蛙,对于青蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”,我们可以理解为(  )
    A . 两种栖息方式 B . 成体既可在水中生活,也可在陆地生活 C . 裸露的皮肤,能辅助肺呼吸 D . 幼体发育在水中,成体是水陆两栖
  • 8. 扬子鳄(如图)是中国特有的鳄鱼,是世界上濒临灭绝的爬行动物.下列描述与其特征不相符的是(  )

    A . 体表覆盖鳞甲 B . 在陆地上产卵 C . 卵表面有坚硬的卵壳 D . 用鳃呼吸
  • 9. 2016年中国信鸽国家赛中长距离锡林浩特赛区,黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、山西、河北、中石油信鸽协会组织参赛,计划定于5月14日早上在内蒙古锡林浩特开笼放飞.如图是信鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(  )

    A .   ②和③都能进行气体交换 B . 气体进入体内的途径是①→②→③ C . ①是气管②是肺③是气囊 D . 信鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换
  • 10. 里约奥运会和残奥会的吉祥物,分别代表了巴西的动物和植物.奥运会的吉祥物代表了巴西的动物,其中有猫的灵性,猴子的敏捷以及鸟儿的优雅,下列说法中,哪一项不是这三种动物的共同特征(  )

    A . 体温恒定 B . 是脊椎动物 C . 胎生、哺乳 D . 体表被毛(或被覆羽毛)
  • 11. 山东省济宁市明年中考体育测试拟将引体向上调整为必考项目.下列对人体完成“引体向上”运动的叙述,错误的是(  )
    A . 需要神经系统的调节 B . 需要多个系统的配合 C . 需要骨、关节和肌肉的协调配合 D . 只需肱二头肌参与
  • 12. 自然界中动物的运动方式和行为多种多样.下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是(  )

    A . 动物的运动有利于获取食物 B . 动物的运动有利于主动地逃避敌害 C . 动物的行为都是生来就有的 D . 动物的行为与生活环境有密切的关系
  • 13. 把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍然继续孵化,对母鸡的这种行为解释正确的是(  )

    ①先天性行为    ②学习行为     ③由环境因素决定的   ④由遗传物质决定的.

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 14. 在一群狒狒中,作为首领的狒狒在群体内部优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它做出顺从姿态,对它的攻击不敢反击,以上体现了狒狒( )

    A . 群体内部形成一定的组织 B . 成员之间有明确的分工 C . 群体中形成一定的等级 D . 群体中的合作
  • 15. 苍耳的果实表面有钩刺,当人在草丛中行走时,裤脚上常挂上苍耳果实,人在这一过程中所起的作用是(  )
    A . 毁坏了苍耳果实 B . 帮助苍耳果实传播种子和果实 C . 人对苍耳果实不会产生作用 D . 帮助苍耳传粉

二、解答题

  • 16. 如图有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物.请利用所学知识分析回答:

    (1) D身体分为头、胸、腹三部分,它的体表有,有保护和防止体内水分蒸发的作用.
    (2) A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有(用字母表示).
    (3) 动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用呼吸,C用呼吸,皮肤辅助呼吸.
    (4) 上述动物中,体温恒定的是(用字母表示).
    (5) 麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有的特征.
  • 17. 综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作互助友爱是成功的重要因素.瞧!“寻宝之旅”正在火热进行.

    (1) 跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由三者协调配合,在系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的.
    (2) 骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由附着在相邻的骨上.
    (3) 做仰卧起坐时,髋关节在运动中起作用.
    (4) 如图示关节结构示意图.[] 及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;6表面覆盖[],2内有滑液,使关节具有灵活性.
    (5) 举手、抬腿等随意动作都包括①相应的骨受到牵拉 ②骨骼肌接受神经传来的刺激 ③骨骼肌收缩.这些步骤的顺序是(   )。
    A . ③①② B . ②③① C . ③②① D . ①②③
  • 18. 阅读下列资料,分析回答问题:

    资料1:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”.人们之所以爱鸟,不仅是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还因为绝大多数鸟是益鸟,对维护生态平衡有利.比如:杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口“夺”回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害.有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用.

    资料2:家鸽也是人们喜爱的一种鸟类,它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的.据史料记载,中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽.现在全世界已有1500多个家鸽品种,主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类.结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点.

    资料3:在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长.当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩.

    根据以上信息,请回答:

    (1) 由资料1可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用      
    A . 在维持生态平衡中起着重要作用 B . 促进了生态系统中的物质循环 C . 能帮助植物传粉,传播果实的种子 D . 能够净化空气,改善空气质量
    (2) 由资料2可知,盘旋飞行是家鸽的行为特点,据此推测其身上最发达的肌肉是        
    A . 躯干部的肌肉 B . 腿部的肌肉 C . 胸部的肌肉 D . 两翼的肌肉
    (3) 家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要.
    (4) 在资料3中,刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.幼鸟的这种行为从获得途径上看属于(先天性、学习)行为,这种行为是由决定的.请你预测一下,当看到如图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟会对没有躲避反应,从获得途径上看这属于(先天性、学习)行为.

  • 19. 有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.
    (1) 实验方法与步骤:

    ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.

    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.

    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上,观察蚂蚁的行为.

    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.

    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现.

    (2) 实验结果:

    步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.

    步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”

    步骤⑤:蚂蚁的行动

    (3) 实验结论:蚂蚁依靠进行通讯.
    (4) 实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题.

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