人教版生物八年级下册第七单元第二章第四节人的性别遗传同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：569 类型：同步测试编辑

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一、选择题

1. 从理论上讲，生男生女的可能性为（　）

A . 1：1 B . 2：1 C . 3：1 D . 4：1

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2. 如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（　　）

A . 50% B . 100% C . 75% D . 25%

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3. 如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（　）

A . 常染色体上 B . X染色体上 C . Y染色体上 D . 性染色体上

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4. 一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . Y染色体 D . 性染色体

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5. 人的精子内染色体的组成，可以表示为：（）

A . 22条+X B . 22条+Y C . 22条+X或22条+Y D . 22对+XY

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6. 在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1：1，对此，解释正确的是（）

A . 因为先生的是女孩，后生的是男孩 B . 因为是受传统封建思想的影响所致 C . 因为男女性染色体的结合是随机的 D . 以上说法都不对

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7. 在性别遗传中起决定作用的（）

A . 卵子 B . 精子 C . 体细胞 D . 减数分裂

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8. 人的性别是在（）时决定的。

A . 形成生殖细胞 B . 形成受精卵 C . 胎儿发育 D . 胎儿出生

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9. 下列说法中不正确的是（）

A . 人类精子中有23条染色体 B . 人类卵细胞中都有1条X染色体 C . 人类精子中都有1条X染色体 D . 人类受精卵中有23对染色体

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10. 下列说法正确的是：

A . 人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中 B . 人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对 C . 人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D . 精子中的染色体只有性染色体，没有常染色

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11. 人体细胞里,染色体共有23对,被称为性染色体的一对是 ( )

A . 第一对 B . 第十一对 C . 第十三对 D . 第二十三对

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12. 如果精子里所含的性染色体为X染色体,那么它与卵细胞相融合后, 受精卵将会发育成 ( )

A . 男孩 B . 女孩 C . 不能确定

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13. 男性的精子中应该有几条性染色体( )

A . 1 B . 2 C . 0 D . 3

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14. 一对夫妇生出的儿子体内性染色体为( )

A . XX B . XY C . YY D . 不确定

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15. 染色体存在于细胞的（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 细胞液

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二、非选择题

16. 有人认为：生男还是生女的责任全在女性。这种想法（是或否）正确。

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17. 人类的体细胞中有性染色体条 ,其中男性的性染色体为女性的性染色体为; 精子中有常染色体条,有性染色体条,其性染色体为

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18. 在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？

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19. 人类上下代的体细胞中染色体数目是的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。因此，后代个体具有的遗传物质。

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20. 精子有种：一种含有染色体，一种含有染色体，它们与卵细胞结合的机会均等

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21. 在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1：1；而在一个多女子家庭中，男女比例不是1：1的情形也很多。请你运用本节所学的知识，对此作出合理的解释。

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22. 有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？这样会为社会产生什么样的影响？

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23. 就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中；应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？

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24. 为什么要禁止近亲结婚？

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25. 图中哪种染色体是Y 染色体？它与 X 染色体在形态上的主要区别是什么？

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人教版生物八年级下册第七单元第二章第四节人的性别遗传同步练习

一、选择题

二、非选择题

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