2018-2019学年生物冀教版八年级上册4.2.1《动物行为的特点》同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：305 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 动物的行为不包括（）

A . 动物的动作 B . 动物的活动 C . 动物体色的改变 D . 动物体的内部生理活动

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2. 动物的行为是指（）

A . 动物的呼吸 B . 食物的消化 C . 肠胃的蠕动 D . 动物的动作或活动

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3. 下列哪项是动物的行为（）

A . 动物的攻击和防御动作 B . 动物的取食和改变体色 C . 七星瓢虫静止不动 D . 以上三项均是

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4. 猫头鹰的下列动作不属于动物行为的是（）

A . 猫头鹰仔细寻找老鼠洞 B . 猫头鹰在鼠洞附近耐心等待老鼠的出现 C . 猫头鹰进行双重呼吸 D . 猫头鹰把捕捉的老鼠吃掉

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5. 在绿色草丛中生活的蚱蜢，一般体色呈现的是（）

A . 灰色 B . 绿色 C . 黄色 D . 褐色

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6. 当猫在老鼠洞口等待捕捉老鼠时，猫的状态是（）

A . 神经系统兴奋 B . 神经系统抑制 C . 消化系统活动加快 D . 唾液分泌增加

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7. 下列选项中不属于动物行为的是（）

A . 孔雀开屏 B . 两只蟋蟀斗架 C . 蜜蜂的舞蹈 D . 鲸鱼喷水

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8. 对于动物行为特点的叙述，不正确的是（）

A . 动物的行为是一个运动、变化的过程 B . 它是一种先天性本能 C . 动物行为与其生存环境密不可分 D . 它有一定的生理基础

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9. 下列关于动物行为与动物运动的说法恰当的是（）

A . 动物每一种行为都是由一系列运动活动来完成 B . 动物行为与动物运动无关 C . 动物的运动由一系列的行为来完成 D . 动物的每一种行为均由一个动作来完成

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10. 研究动物行为的目的是（）

A . 认识和利用有益动物 B . 把有害的动物全部消灭 C . 认识和利用对人类有益的动物，控制和消灭对人类有害的动物 D . 以上三项都是

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11. 下列不属于动物行为的是（）

A . 孔雀开屏 B . 两只蟋蟀在斗架 C . 蜜蜂的舞蹈 D . 鲸的生殖和发育

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12. 对于动物行为特点的叙述，不正确的是（）

A . 动物行为是一个动态过程 B . 动物行为都是由体内的遗传物质决定的 C . 动物行为与环境密切相关 D . 动物行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化引起的

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13. 下列措施中，是利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（）
①用人工鸟巢的办法，招引鸟类到某个树林中 ②在果树开花的季节，把大批的蜂箱搬运到果园中 ③蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水 ④给狗注射抗生素，消灭体内的病毒

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②④

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二、综合题

14. 动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等；甚至动物、、、等都是动物行为的一部分。

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15. 人类研究动物行为的目的，在于认识动物的活动，利用对人类的动物，控制对人类的动物。

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16. 蜗牛受到外界刺激，身体会立刻缩到壳里；猫寻找鼠洞耐心等待，见到老鼠立即捕捉；雄孔雀到了繁殖季节，会展开漂亮的羽毛吸引雌孔雀……这些动物表现出的各种行为，都要受到和调节，都能表现出对复杂多变的的适应性。动物的行为对于动物的个体和种族具有重要意义。

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17. 人常说“人有人言，兽有兽语”，许多动物通过自己独特的方式进行交流信息。若将一只麻椿象迅速碾死，会引起其他麻椿象纷纷逃逸，请分析：

（1）出现这种现象的原因是。

（2）麻椿象的这一行为有什么意义？

（3）从麻椿象的这一行为中，你受到什么启发？

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2018-2019学年生物冀教版八年级上册4.2.1《动物行为的特点》 同步练习

一、单选题

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