2016年江苏省宿迁市四区县六校联考中考语文二模试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:270 类型:中考模拟 编辑

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一、语言积累和运用

  • 1. 读语段,根据拼音在横线上写出汉字或给划线字注音(依次填写)。

          花海浩荡,碧波粼粼,人文荟cuì , 旅游正在成为宿迁最亮丽的一张名片,正如市长王天琦所言,宿迁具有独特的自然、传奇的历史、包容的文化,细细体味,宿迁的旅游恰如一清水,零度以下成为晶莹tī透的冰,到了100℃则成为沸水……

  • 2. 下面一段话有两处病句,把它们找出来并提出修改意见。

          ①三月份以来,宿迁各县区着力改善文明交通行动的责任意识。②各县区通过严格落实责任、巩固整治成果、强化督导检查等有效举措,③积极营造文明交通氛围,促进城区文明交通行动深入开展。

    (1) 第句。修改意见:

    (2) 第句。修改意见:

  • 3. 古诗文默写。

    ①蒌蒿满地芦芽短,。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)

    , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

    ③安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    ④晨兴理荒秽,。(陶渊明《归园田居》)

    ⑤了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子》)

    , 思而不学则殆。(《论语》)

    ⑦小事不慎,往往酿成大祸,这正如习近平在中央政治局会议上说,“。”一个人的腐化、变质、违法,都是从小的生活问题、吃喝问题、违反八项规定开始的。

  • 4. 综合性学习。

    【西楚网讯】

          今天下午,宿迁市水利局与共青团宿迁市委在骆马湖畔共同种植“共青林”,这标志着我市“保护骆马湖,水绿新宿城”活动正式启动。

          骆马湖,又名乐马湖、洛马湖、马乐湖、龙马湖。湖水面积260平方公里,最大宽度20公里,最大水深5.5米,大小岛屿60多个。水生植物芦、藕、菱、蒲等二十多种,盛产鲫鱼、银鱼、鲢鱼、青虾、白虾、螃蟹、河蚌等十多种水产品,被江苏省定为苏北水上湿地保护区,又是南水北调的重要中转站。  今天宿迁其他县区团委也将自行组织植树活动,最终实现种植一万棵树苗的目标,将“共青林”全面铺开,覆盖全市。

          宿城还将以“保护骆马湖,水绿新宿城”为主题在全市小学生中开展书画比赛,并邀请高校专业师生为“水绿宿城”献计献策,开展一系列宣传活动。

    (1) 请你用一句话概括这则新闻内容。(不超过20个字)

    (2) 假如你是学校校报记者,围绕这次活动采访宿迁市委书记魏国强,请你提出两个有价值的问题。

    问题一:

    问题二:

二、阅读理解

  • 5. 阅读下面文言文,完成下列各题。

                                                                                                                李泰伯改字

          范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美”。公瞿然 , 握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥 , 而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。

                                                                                                                                                                    (选自宋•洪迈《容 斋随笔》)

         【注释】①歌词:指记文后的赞词。②瞿然:惊讶的样子。③握手:拱手。④溥(pǔ):大。

    (1) 下列句子中划线词的意义用法相同的一项是(    )

    A . 必将名世          不能名其一处也(《口技》) B . 起而言曰          得而腊之以为饵(《捕蛇者说》) C . 云山江水之语     此中人语云(《桃花源记》) D . 殆欲下拜          思而不学则殆(《论语》)
    (2) 翻译下列句子

    ①既成,以示李泰伯。

    ②公之文一出,必将名世。

    (3) 下面句中的“三”应如何理解,这样写的好处是什么?

    泰伯读之三,叹味不已。

    (4) 结合选文,说说范仲淹是怎样的人。

三、现代文阅读

  • 6. 阅读下面文字,完成下列各题。

    “微信控”们请抬抬头

          ①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“コン(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。

          ②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天,随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

          ③但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的“社交高手”,现实社交的“低能儿”。

          ④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

          ⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。

    (1) 分析第①段是如何引出“微信控”的?

    (2) 第⑤段划线的“减弱”能否换成“消除”?为什么?

    (3) 近期,姐姐成了“微 信控”,“晒”、“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐出现如此状态的心理原因是什么,并向其列出“微信控”的主要危害。

  • 7. 阅读下面文字,完成下列各题。

    最是书香能致远

          ①午后,疏疏密密的雨敲打着窗棂,听一场雨声,品一壶清茗,看一本好书,这便是内心最安宁的时刻。

          ②孙中山先生曾说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,我一天不读书,就不能生活。”

          ③诚然,读书对于伟人尚且如此重要,读书对于我们普通人,应该是生活中不可缺失的调味剂。知识,它可以跃然于纸上,也可以穿梭电子网络间,如果说电子媒体是一味热辣香浓的佐料,那纸质媒体的甜淡清香更让人偏爱。

          ④最是书香能致远,腹有诗书气自华。手捧一本好书,淡淡书香萦绕在身边,沉浸于书香世界,在书中动人心弦处写下心得。翻阅书页,纸张“沙沙”作响,那书声犹如一曲婉转的旋律,沁人心脾。反复翻阅所爱的书,将书中的内涵反复咀嚼,于会心处合上书本,闭眼感受书中的氛围,顿觉安心恬淡,宁静致远。

          ⑤古代名家的诗文,看似浅淡几句,却在笔划纵横间,撷取世界、现实、人生的一景,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,在感受美的同时,也将美流泻于笔端,挥毫留香。那淡淡的墨香中,浸着饱满而柔婉的文字,充满诗意而纯净,那是一份清雅、一种恬意、一段简约,带着一股百合般的奇妙芬芳,抚慰心灵,历久弥香。

          ⑥霓虹灯闪,杯盏摇曳,我们行走在匆忙流逝的时光里,有书伴随的日子,绿草茵茵,心定从容。阅读的时光有很多种,差旅途中,携一本书,等汽车、候飞机,静心阅读,能消疲惫,养神宁心;在等号排队中,翻阅一本书,省却焦虑,独享书香;雨天倚窗,抱书品读,聆听作者的心灵絮语,心旷神怡。

          ⑦剪一段时光,我们在书香弥漫中慢慢品味雅致生活,修身也修心,畅享幸福人生。

    (1) 本文的中心论点是什么?

    (2) 文章第②段引用孙中山先生的话,有什么作用?

    (3) 联系选文,请为宿迁市第四届读书节拟一则宣传标语。

    【材料链接】4月23日下午,由宿迁市文广新局、市阅读办主办的“城市因阅读而美丽•爸爸妈妈放下手机陪我读书吧!”大型阅读推广活动在市文化艺术中心小剧场内举行。现场,一百多位儿童在家长的陪伴下,共同聆听了由专业朗诵者朗诵的《花婆婆》、《彩虹色的花》等绘本故事。孩子们在仔细聆听的同时,和父母们积极的参与现场提问互动,以实际行动纪念了第二十一个世界读书日暨宿迁市第四届读书节。

  • 8. 阅读下面文字,完成下列各题。

    生命中最宝贵的五样东西

    毕淑敏

          ①老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入。

          ②于是洁白的纸上,记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。

          ③接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,删去相对不那么重要的一样,只剩下四样。

          ④权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“×”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它。

          ⑤老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。

          ⑥依法办了,将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉四周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧。

          ⑦请在剩下的四样当中,再剔去一种,仅剩三样。老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力。

          ⑧我面对自己的纸,犯了难。阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了。从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟;没有了水,在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。

          ⑨老师说,继续划去一样,只剩两样。

          ⑩这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结。笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了。

          ⑪好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝。对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷。

          ⑫教室内已经有轻轻的哭泣声。

          ⑬笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个固守的字——笔。

          ⑭感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。

          ⑮我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。

    (1) 面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是;“我”最终保留“笔”,是因为它。(用原文填空)

    (2) 第⑫段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)

    (3) 一篇好文章总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文最后一段好在哪里。

    (4) 亲爱的同学,在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言,你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)

四、诗歌鉴赏

  • 9. 阅读古诗,回答问题。

    夜坐

    张耒

    庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。

    梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。

    (1) 发挥想象,描绘诗歌一二句的画面。

    (2) 本诗三,四句托物言志,暗含了诗人怎样的情怀?

五、名著阅读

  • 10. 下列对名著中的评述不正确的一项是(    )

    A . 白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。 B . 《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集,含《猫•狗•鼠》《二十四孝图》《五猖会》《社戏》等,共十篇。 C . 《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。 D . 《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特的一部杰出的讽刺小说,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实。
  • 11. 请从下面名著中任选一部,简要的写出你所熟悉的一个情节,并谈谈你从这一情节所得到的启示。

    名著:《巴黎圣母院》、《鲁滨逊漂流记》、《骆驼祥子》

    所选作品《

    情节:_。

    启示:

六、作文

  • 12. 作文:

          初中生活即将结束,蓦然回首,她如同一首歌珍藏在我们的记忆中,优美动听,回味无穷。

          请以“初中生活是首歌”为题,写一篇文章。

          要求:文体不限,诗歌除外;不得出现真实校名班名人名;不少于600字。

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