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2018-2019学年北师大版生物八年级上册第20章第1节《遗传和变异现象》同步测试

修改时间：2021-05-20 浏览次数：245 类型：同步测试 编辑

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一、北师大版八年级生物上册第20章第1节《遗传和变异现象》同步测试

  • 1. 千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多，这说明生物体具有（　　）
    A . 适应性和应激性 B . 生长和发育的特性 C . 遗传性和变异性 D . 恒定性和可变性

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  • 2. 我们和自己的父母有相同的地方，也有不相同的地方，说的就是生物具有的（　　）
    A . 遗传现象 B . 变异现象 C . 遗传和变异现象 D . 生殖现象

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  • 3. “龙生九子，子子不同”这句俗语说明自然界中普遍存在着（    ）
    A . 生殖现象 B . 遗传现象 C . 变异现象 D . 进化现象

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  • 4. 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆．”这说明了生物的（　　）
    A . 进化现象 B . 适应现象 C . 遗传现象 D . 变异现象

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  • 5. 一只黑狗生了四只小狗，其中有一只长有几簇白毛，这些事实说明了生物的（　　）
    A . 遗传和变异 B . 生长和发育 C . 性别决定 D . 进化

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  • 6. “一母生九子，连母十个样．”这句俗语说明生物界普遍存在（　　）
    A . 繁殖现象 B . 变异现象 C . 遗传现象 D . 进化现象

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  • 7. “种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着（　　）
    A . 生殖现象 B . 遗传现象 C . 生长现象 D . 适应现象

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  • 8. 下列与遗传信息无关的是（　　）
    A . 龙生龙 凤生凤 B . 种瓜得瓜种豆得豆 C . 小王的父母是双眼皮，她也是双眼皮 D . 悠悠喜欢吃甜食，可是他弟弟不爱吃

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  • 9. 谚语“种瓜得瓜，种豆的豆”说明生物具有（　　）
    A . 遗传和适应 B . 遗传 C . 差异和适应 D . 吸收和适应

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  • 10. “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要体现在生物（　　）特征．
    A . 应激性 B . 遗传 C . 变异 D . 生长和繁殖

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  • 11. “一猪生九崽，连母十个样”中包含的生命现象有（　　）
    A . 生殖 B . 遗传 C . 生殖、遗传和变异 D . 变异

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  • 12. 在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列不属于遗传的是（　　）
    A . 种瓜得瓜，种豆得豆 B . 龙生龙，凤生凤，老鼠生娃打地洞 C . 哥哥和弟弟长得不像 D . 子女能从自身找到许多与父母相似的地方

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  • 13. 下列关于生物的遗传与变异的叙述中不正确的是（　　）
    A . 遗传和变异是生物的基本特征之一 B . 遗传和变异是互不相干的两种特征 C . 遗传使生物的种族保持稳定不变 D . 变异使生物的种族不断发展变化

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  • 14. “种瓜得瓜，种豆得豆”，“世界上没有完全相同的两片叶子”这两句俗语依次说明生物界普遍存在着（　　）
    A . 遗传、变异 B . 遗传、进化 C . 生殖、进化 D . 变异、遗传

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  • 15. 俗语“龙生龙，凤生凤”反映的生物现象是（　　）
    A . 生物普遍具有变异现象 B . 生物普遍具有遗传现象 C . 生物都能进行新陈代谢 D . 生物对外界刺激都能反应

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  • 16. “一母生九子，连母十个样”，是因为生物具有哪种特征（　　）
    A . 新陈代谢 B . 遗传 C . 变异 D . 能运动

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  • 17. 对于一个五只猫的家庭，下列描述哪句是遗传（　　）
    A . 都是眼生于前方、脸盘大而圆，耳立着于头两侧 B . 颜色有深有浅 C . 个体有大有小 D . 斑块图案有多有少

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  • 18. ‘‘龙生龙，凤生凤’’这一俗语说明了在自然界中普遍存在着（  ）
    A . 遗传现象 B . 变异现象 C . 生殖现象 D . 进化现象

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  • 19. “一母生九子，连母十个样”，说明了一种（　　）现象．
    A . 变异 B . 遗传 C . 生长 D . 生殖

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  • 20. 从地层里挖出来的千年古莲种子，种下后仍能萌发，长出莲叶，并开出了艳丽的荷花，但花形和颜色与现代荷花稍有不同，这说明生物具有（　　）的特性．
    A . 适应性 B . 条件反射 C . 应激性 D . 遗传和变异

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