2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县夏明翰中学八年级上学期期中生物试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:434 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 如图所示动物中身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门的是(   )

    A . B . C . D .
  • 2. 下列动物中,属于软体动物的是(    )

    A . 乌贼 B . 龙虾 C . 熊猫 D . 中华鲟
  • 3. 某同学对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配,你认为正确的是(    )

    A . 蚯蚓﹣﹣体壁 B . 河蚌﹣﹣鳃 C . 家兔﹣﹣肺 D . 青蛙﹣﹣鳃和皮肤
  • 4. 蛔虫的哪些结构特征适于寄生生活(   )

    A . 体表有角质层 B . 消化道结构简单 C . 生殖器官发达 D . A,B,C都是
  • 5. 不属于哺乳动物特有的特征是(  )


    A . 胎生、哺乳 B . 用肺呼吸 C . 体表被毛 D . 牙齿分化
  • 6. 体表有外骨骼的是(    )

    A . 蛔虫 B . 蜘蛛 C . 蜗牛 D . 蚯蚓
  • 7. 兔是恒温动物,下列各项描述中与此无直接关系的是(    )

    A . 兔的体毛光滑柔软,具有保温作用 B . 兔的心脏四腔,血液循环分为体循环和肺循环,血液输送氧气的能力强 C . 兔完全靠肺完成呼吸,气体交换能力强 D . 兔有发达的盲肠,消化植物纤维的能力强
  • 8. 同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是(    )

    A . B . C . D .
  • 9. 哺乳动物的运动系统主要由哪几部分组成(    )

    A . 骨和肌肉 B . 骨、关节和肌肉 C . 关节和肌肉 D . 骨骼和关节
  • 10. 无脊椎动物中唯一能飞的是(    )

    A . 蝙蝠 B . 昆虫 C . 珊瑚虫 D . 水螅
  • 11. 下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是(    )

    A . 用鳃呼吸 B . 体内有脊柱 C . 用鳍游泳 D . 体内有鳔
  • 12. 生活中,有很多动物被称为“鱼”.下列哪种是真正的鱼类(  )

    A . 鲫鱼 B . 章鱼 C . 鳄鱼 D . 娃娃鱼
  • 13. 鸟类是恒温动物,这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能,下列叙述中与鸟类产热无关的是(    )

    A . 羽毛的保温作用好 B . 消化能力强 C . 呼吸作用旺盛 D . 血液运输氧气能力强
  • 14.

    “鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是(    )

    A . 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同 B . C和D比较,D中的动物学习能力较强 C . A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为 D . 只有学习行为对动物的生存才有重要意义
  • 15. 鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力(  )

    A . B . 躯干部 C . 躯干部和尾部 D .
  • 16. 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是(  )

    A . 都是陆生脊椎动物 B . 都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育 C . 都是变温动物 D . 蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物
  • 17. 环节动物的身体出现了分节的意义是(  )

     

    A . 利于灵活地运动 B . 利于呼吸和生殖 C . 利于美观 D . 利于人类的利用
  • 18. 下列关于运动对于动物意义的叙述,正确的是(    )

    A . 通过运动,动物能迅速改变自身的空间位置 B . 有利于寻找食物,逃避敌害 C . 有利于繁衍种族 D . 以上三项都是
  • 19. 狒狒群中有首领,有分工.这是下列哪种行为的主要特征(    )

    A . 迁徙行为 B . 防御行为 C . 繁殖行为 D . 社会行为
  • 20. “人有人言,兽有兽语”,动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下属于动物个体间信息交流的是(    )

    A . 壁虎断尾 B . 章鱼喷出墨汁 C . 蜜蜂跳8字舞 D . 枯叶蝶模仿枯叶的形态
  • 21. 通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁的通讯是靠(    )

    A . 气味 B . 表情 C . 舞蹈 D . 声音
  • 22. 利用椋鸟防治蝗虫,体现了动物在自然界中起的重要作明是(    )

    A . 维持生态平衡 B . 促进物质循环 C . 帮助植物传粉 D . 帮助植物传播种子
  • 23. 人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的(  )

    A . B . 蝙蝠 C . 鸟类 D . 鱼类

二、判断题

三、解答题

  • 30.

    根据观察蚯蚓实验回答下列问题:

    (1) 蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[]的位置来区分.

    (2) 在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的

    (3) 用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫,它可以辅助蚯蚓的运动.

    (4) 蚯蚓是生态系统的者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用.

    (5) 实验完毕后我们应将蚯蚓

  • 31.

    如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请据图回答:

    (1) 图是兔的牙齿,图是狼的牙齿.

    (2) 标出图中数码所示的名称:123

    (3) 兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因:狼是动物,兔是动物.(填“植食性”、“肉食性”或“杂食性”)

  • 32.

    观察如图,总结鸟适于飞行的特点

    (1) 观察图中①所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力.

    (2) 观察图中②所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气.

    (3) 鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻.胸骨上高耸的突起叫做④.其上附着的是全身最发达的胸肌,产生飞行的动力.

    (4) 鸟类的呼吸器官是

  • 33.

    如图所示根据图A和图B回答问题:

    (1) 图A示动作,图B示动作.

    (2) [1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是,[2]是

    (3) [1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在的支配下.

    (4) 当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是      

    A . 都收缩 B . 都舒张 C . 前者收缩,后者舒张 D . 前者舒张,后者收缩.
  • 34.

    如图所示是关节的剖面模式图,请据图回答:

    (1) [1]和[2]是骨之间相接触的部位,多为一凸一凹,合称为关节面.

    (2) 运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[]

    (3) [5]关节囊主要由组织膜构成.

    (4) 运动是以骨位杠杆,关节为,骨骼肌收缩为动力而形成的.

    (5) 请写出你身体上任意两个关节的名称:

  • 35.

    某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时,拍摄到如图所示4种动物照片(A蚯蚓,B青蛙,C鸟,D兔),请你帮助他们解决下列一些问题.

    (1) 从生物分类上看,如图4种动物中,其中(填标号)与其它3种不同.

    (2) 如图4中动物中,体温恒定且卵生的(填标号);成体用皮肤辅助呼吸的是(填标号).

    (3) 图中动物C的主要运动器官是.图中动物D的生殖发育特征是

  • 36.

    阅读资料,分析回答下列问题.

    资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.如图所示.                           

    资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.如图所示.

    (1) 蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得.

    (2) 从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越

    (3) 对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.

    (4) 以上研究动物行为时应用的方法是

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