2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上学期期中物理试卷（五四学制）

1. 下面的质量最接近5×10⁷㎎的是（）

A . 一只足球的质量 B . 一只老母鸡的质量 C . 一个学生的质量 D . 一头大象的质量

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2. 在百米赛跑中，小明到达50m处的速度是9.0m/s，12.5s末到达终点的速度是7.5m/s，则小明跑完全程的平均速度是（　　）

A . 7.5m/s B . 9.0m/s C . 8.0m/s D . 8.25m/s

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3. 测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（）

A . 100mm以外 B . 50mm以内 C . 略大于50mm D . 恰为50mm

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4. 站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是（　　）

A . 鱼的虚像，较鱼的实际位置深 B . 鱼的虚像，较鱼的实际位置浅 C . 鱼的实像，较鱼的实际位置浅 D . 鱼的实像，较鱼的实际位置深

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5. 一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30°，则反射光线跟入射光线的夹角为（ )

A . 60° B . 90° C . 120° D . 150°

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6. 在白色光源照射下的色纸若呈现红色，表示的性质是（）

A . 该色纸吸收所有色光 B . 该色纸反射红色光，吸收其他色光 C . 该色纸不吸收任何色光 D . 该色吸收纸红色光，反射其他色光

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7. 如图的四种情景中，属于光的反射现象的是（）

A . 叉鱼时要对准看到的鱼的下方 B . 用放大镜鉴赏古董 C . 看到地上不发光的物体 D . 透过玻璃砖看到钢笔错位了

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8. 一束光线从空气斜射入水中，下列有关折射的光路图正确的是（）

A . B . C . D .

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9. 关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（　　）

A . 放大镜成正立、放大的实像 B . 照相机成正立、缩小的实像 C . 幻灯机成倒立、放大的实像 D . 近视眼镜成正立、放大的虚像

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10. 有一个点光源放在凸透镜的正前方．当点光源放在A点时，成像在B点，当点光源放在B点时，成像在C点，如图所示．则（）

A . 凸透镜应放在C点右侧 B . 凸透镜应放在B、C点之间 C . 凸透镜应放在A、B点之间 D . 凸透镜应放在A点左侧

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11.
如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图光路图可知它的物镜是（）

A . 平面镜 B . 凹透镜 C . 凹面镜 D . 凸透镜

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12. 为了制作一束平行光，班里的同学提出了以下的方法，你认为可行的方法是（）

A . 选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上 B . 选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上 C . 选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处 D . 选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处

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13. 老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（）

A . 报与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 B . 报与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 C . 报与放大镜不动，眼睛离报近一些 D . 报与眼睛不动，放大镜离报纸近一些

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14. 给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件一下应将光屏（）

A . 靠近透镜 B . 远离透镜 C . 靠近透镜或远离透镜都可以 D . 保持在原来位置

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15. 在“研究凸透镜成像规律”的实验中，测得透镜与物体AB及光屏之间的相对位置如图所示，光屏上恰好得到清晰的像，由此可知这个凸透镜的焦距应该（）

A . 大于20cm B . 在10cm和20cm之间 C . 在10cm和15cm之间 D . 等于15cm

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16. 本身可以发光的物体叫光源．太阳、月亮、萤火虫中不是光源的是．

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17. 光在同一种中沿直线传播，光在真空中的传播速度最快，其值一般取为3.0×10⁵，太阳光传播到我们地球的平均时间需要8min20s，则太阳与地球间的平均距离为 km．

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18. 蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递．

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19. 音调跟发声体振动的有关；响度跟发声体的有关；有时形容某一个歌唱家的声音很高，实质是说歌唱家声音的．

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20. 生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，是利用了；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是利用了光的现象．

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21. 如图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是立（选填“正”、“倒”），放大的像（选填“虚”、“实”）.如果在文物上有两条裂纹，要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹稍些（选填“远”、“近”）.

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22. 一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（填“实”或“虚”）像，它是由于光的形成的，该“倒影”距小鸟　　m．

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23. 在空格处填上合适的答案

（1）普通照相机的镜头相当于一个透镜，某人用一架f=50mm的照相机拍一开花桃树的像：

（2）拍桃树的像时，桃树距镜头的距离应大于 mm，桃树在胶卷上成倒立、的像；

（3）拍完桃树的像后，摄影师想拍一朵较大的桃花的像，则应使镜头（填“远离”或“靠近”）物体，并将镜头（填“伸出去”或“缩回来”）．

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24. 晚上在桌面上铺一张白纸，把一块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看过去，白纸比镜子（选填“亮”或“暗”），这时在白纸上发生了．

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25.
如图所示，是“研究凸透镜成像”实验的原理图，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的点上，此成像特点可应用在机上．

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26.
人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜，外界物体在视网膜上所成的像是的实像．（选填“正立”或“倒立”）．常见的视力缺陷有和．来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示．根据该光路图，这个人可配戴透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向（选填“前”或“后”）移．

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27. 《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是的，而剑相对于河岸是的．

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28.
某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O₁A和O₂B方向射出，根据平面镜成像规律，请在图中画出发光点S的位置．

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29. 如图所示，光从空气斜射入某种液体中，被水平放置于液体底部的平面镜反射，最后返回空气中.请在图中画出这时经平面镜反射的光线和在水面处的折射光线.

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30.
请在图中画出经凸透镜或凹透镜折射后的光线．

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31. 小方同学在做“光从空气射入玻璃砖”的实验中，得到下表数据：
入射角
折射角
入射角
折射角
0^○
0^○
55^○
33^○
30^○
19^○
70^○
39^○
经分析，你可以得出：分析数据可得出那些结论：
①
②

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32. 在“探究凸透镜成像的规律”的实验中

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具坐上，调节凸透镜、光屏的高度，使，这样做的目的是．

（2）某同学的实验数据如表2，请分析表格中的各项数据回答下列问题：
表二
次数
物体到凸透镜的距离u/cm
像到凸透镜的距离v/cm
像的大小
（放大或缩小）
像的正倒
1
30
15
缩小
倒
2
20
20
等大
倒
3
14
35
放大
倒
4
10
/
不成像
/
5
8
/
放大
正
①由表格中可知，该凸透镜的焦距约为 cm（选填“10”、“20”、“30”）．
②分析1、2、3次实验的数据可知：当uf时，这时所成的像是像，这些像都是立的（选填“正”、“倒”）．
③在第2次实验中，你可以得到的结论是：．
④在第5次实验中，你可以得到的结论是：，利用凸透镜的这个规律，可应用于（举一个实例）．

（3）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：
①，
②．

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33.
某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块竖直架在一块直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物体与像的关系；

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；

（3）实验中为什么用玻璃板代替平面镜？．

（4）同学们猜想平面镜成的是虚像，他们的猜想正确吗？你能帮他们检验这个猜想是否正确吗？；．

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34. 一辆汽车以30m/s的速度向山崖前进，司机鸣笛后继续前进，5s后听到回声，求司机听到回声时汽车距山崖的距离．（声音在空气中的传播速度是340m/s）

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35. 小明家离学校900m远，一天他去上学时，以1m/s的速度走完全程的 $\text{[math]}$ ，为了不迟到，他又以1.5m/s的速度走完了剩下的路程，求他上学走路的平均速度．

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2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上学期期中物理试卷（五四学制）

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

五、计算题

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入射角	折射角	入射角	折射角
0^○	0^○	55^○	33^○
30^○	19^○	70^○	39^○

次数	物体到凸透镜的距离u/cm	像到凸透镜的距离v/cm	像的大小（放大或缩小）	像的正倒
1	30	15	缩小	倒
2	20	20	等大	倒
3	14	35	放大	倒
4	10	/	不成像	/
5	8	/	放大	正

2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上学期期中物理试卷（五四学制）

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

五、计算题

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