备考2018年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：9 古诗词积累

1. 下面诗句中与季节、现象不能对应的是（）

A . 草长莺飞二月天——春——东风拂面 B . 接天莲叶无穷碧——夏——烈日炎炎 C . 停车坐爱枫林晚——秋——落叶纷纷 D . 梅子黄时日日晴——冬——银装素裹

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2. 下列诗句描写事物与其它几句不同的是（）

A . 遥知不是雪，为有暗香来。 B . 俏也不争春，只把春来报。 C . 无意苦争春，一任群芳妒。 D . 野火烧不尽，春风吹又生。

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3. 下列诗句中划线的词所指代的人分别是谁？说法有误的一项是（）

A . 老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。（袁枚） B . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（董大） C . 思君若汶水，浩荡寄南征。（李白） D . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）

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4. 默写毛泽东的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

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5. 吟诗弄词
①小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：，。
②有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ，旁观者清。” 朝诗人在《》中的诗句“，。”说明的就是这个朴素的道理。
③和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，；，。因为“天下兴亡，。

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6. 开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）

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7. 美文回顾

（1）我国古代有句名言“。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“，。” 这是孔子对学与思的思考。

（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“，。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“，。”又让我感受到她强烈的爱国之情。

（3）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“”和“”的聂荣臻将军，有的莫泊桑，有的刘老师，个个都令我敬佩。

（4）大自然是神奇的：面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的有着无比旺盛的生命力，韧性十足的给人许多幻想……请你默写被誉为“”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想。

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8. 回忆诗文，按提示填空。

（1）诗人袁枚在《湖上杂诗》中用诗句“ ， ”表达出了对青春的渴盼，对青年人的希冀。

（2）胡宏伟在他创作的《长江之歌》中反复吟诵“我们赞美长江—— ，我们依恋长江——”使全诗气势磅礴，热情奔放。

（3） “茶叶如，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，，清香扑鼻而来。”当手捧这样一杯香茶时，我们感受到的是生活的诗意和美好。

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9. 背诵诗文，按提示填空。

（1）元代白朴所做的散曲《天净沙·秋》中“，”两句，用十个字写出了五种色彩，把一个斑斓的秋天展示在我们眼前。

（2） “，，求剑若此，不亦惑乎！”这句话出自寓言故事《》，这个寓言故事告诉我们：。我知道的寓言故事还有《》、《》、《》。

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10. 为下面的图配上合适的诗句。

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11. 背诗词，填空。

（1）陆游在他写的《卜算子·咏梅》中用“ ，。，。”这几句写出了梅花只愿播撒芬芳，却不与百花争春的气节，也体现了作者不愿苟合于流俗的清高孤傲。毛泽东在他写的《卜算子·咏梅》中，用“ ，。”这两句既表现了梅花的不畏严寒、坚贞俏丽，又象征出革命者面对困难坚贞不屈的高尚情操。

（2）古往今来，很多文人墨客喜爱梅花。除了这两首《卜算子·咏梅》，你还知道哪些描写梅花的诗词？请在下面默写两句。

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12. 理解填空

（1）《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

（2）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。
春：；夏：
秋：；冬：

（3）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“，。”这句诗。

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13. 名句填空
①汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！
②李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。

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14. 把下面的句子补充完整

（1）良药苦口利于病，。

（2）种树者必培其根，。

（3）锲而合之，；锲而不舍，。

（4）甘瓜苦蒂，。

（5）一鼓作气，，。

（6）守信是，不应该。

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15. 根据提示补写下列名句

（1），西出阳关无故人。

（2），一览众山小。

（3），勿以善小而不为。

（4）千淘万漉虽辛苦，。

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一、单选题

二、填空题

三、默写

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