在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求。

途径一：目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。

第一章资本主义在欧洲的兴起第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动

第一节欧洲资本主义工商业的产生第四节欧洲启蒙运动

第二节新航路的开辟和早期殖民活动第三节文艺复兴

第五节法国大革命和拿破仑帝国第六节美国的建立

…… ……

（1）请参考上图中目录，说出19世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征。

途径二：分析数据是我们阐释历史现象的一种常见方式。

英国国民经济结构变化表

（2）分析“英国国民经济结构表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要动力成就是什么？

途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能。

19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命……

（3）途径三内容反映了什么历史事实？结合所学知识，简要回答工业化时代来临有何重要意义。

途径四：辩证分析史实是我们学习历史的基本要求。

近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染、资源枯竭和生态危机等环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。 ﹣﹣摘编自刘少康《环境与环境保护导论》

（4）根据材料，概括工业革命使城市“变得满目疮痍”主要表现在哪些方面？

平行卷5285051—【作业本】历史与社会世界历史九年级下第6课工业化国家的社会变化