本题考查学生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。
①这首词，给人印象最深的当是它的构思。“云藏鹅湖山”本是极平常的自然现象，但出现在作者笔下，劈头就是“被谁偷了最高山？将谓六丁移取去，不在人间”，山被偷，已是相当新奇，何况又具体怀疑到六丁(道教神名，火神)身上，这就更加生动。一个极普通的题材，经这么一构思，便立觉妙趣横生。作者运用拟人的手法，将六丁、晓云、东风设想出的偷、移取、收卷、追还等情节也如神话一样美丽动人。人冒着春寒去看山，不料山却被六丁“偷取”，最后才有东风追还——人、神、云、风形成你争我夺的热闹场面，当然也是因为鹅湖山太美的缘故。
②下半阕说破山被云遮的真相以后，仍然具有无穷的趣味。本来是云遮山，词中却说“晓云闲”，“特地遮拦”；本来是风吹云散，山岳重现，词中却说“喜得东风收卷尽，依旧追还”。这里，晓云和东风同六丁神一样具有生命，而且如若不去“追还”，山还会再次被偷去。作者用幽默生动的语言，展开新奇的想象表现出鹅湖山之秀美，因而使词篇具有强烈的艺术感染力。
故答案为： ①作者运用拟人的手法，生动幽默地将人为的动作赋予六丁、晓云、东风，而设想出的偷、移取、收卷、追还等情节也如神话一样美丽动人，侧面表现山的美。②采用了新奇的想象手法，全篇虽然没有正面描写鹅湖山之秀美，但经过仔细品味，你不仅能看到山美，而且还能看到云美。

2025年高考语文一轮复习强化训练 专题4 古代诗歌阅读

2025年高考语文一轮复习强化训练专题4 古代诗歌阅读