本题要求对文章故事情节的巧妙之处进行分析，考查对文章结构和情节设计的理解能力。文章开篇围绕 “我” 养雪花展开叙述，详细描述了 “我” 养雪花的过程以及对雪花的呵护，让读者以为这就是故事的全貌。然而，在文章结尾处，情节突然发生转折，母亲道出了养雪花的真相。从情节的合理性来看，母亲的行为有迹可循，她对孩子的爱足以支撑她做出这些举动，所以这种情节反转又在情理之中。这种意料之外又在情理之中的情节安排，给读者带来了强烈的阅读冲击，如同观看一场精彩的戏剧，极大地提升了阅读的趣味性和吸引力。同时，这种情节设置也让母亲对孩子的爱以一种更为深刻、感人的方式展现出来，在读者毫无防备的情况下，让这份母爱深深触动人心，更好地实现了文章感动读者、传递情感的效果。
故答案为：文章先写“我”养雪花，后面情节突转，写母亲告诉“我”真相。这种情节安排既在情理之中又出乎意料之外，给读者戏剧般的阅读享受，同时也让母爱在不知不觉中滋润人心，很好地达到了感动人、影响人的效果。

部编版九年级下册语文第10课《唐雎不辱使命》练习题