本题考查学生鉴赏诗词的内容和情感的能力。
首句“挥手从兹去”总括全词，引出下文感人肺腑的惜别情景。临别之前，夫妻情意绵绵跃然纸上，“凄然相向”“苦情重诉”形象地表达了这对为祖国献身、志同道合的夫妻，即将分别难于割舍离愁别绪之态。“更那堪”增强了爱侣内心悲戚苦痛之情。“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”中的“似恨”从“眼角眉梢”中情不自禁地流露出来，饱含着多少人间的爱侣柔情。“热泪欲零”，强忍离别时的悲痛之情。表达了革命夫妻离别时缠绵的柔情与哀伤。
“知误会前翻书语”中的“书语”，即书信中的话，作者知道从前写给夫人杨开慧的书信，产生了误会，表达了词人对夫人的愧疚。
“过眼滔滔云共雾，算人间知己吾与汝”，过去的往事如云涛雾涌一件件从眼前而过，但算起来人间的知己惟有“我和你”，表达了词人对夫人的理解之情。
“人有病，天知否”句，把不忍离别炙热的情感推向高峰，暗喻对当时生活在水深火热劳苦大众疾苦关注。他义无反顾地要远离恩爱的妻子，以大无畏的精神，投入砸碎旧世界，建立新天地的革命洪流中。“天知否”句，作者向浩渺的苍穹发出警世的慨叹，表达了诗人对社会的焦虑。
“凭割断愁思恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫环宇”，如此恩爱的革命伴侣，要“割断”情意缠绵的“愁思恨缕”实为不易。为实现伟大事业要有“昆仑崩绝壁”“台风扫环宇”决心和气魄。词人借此抒发了为了革命前景，毅然割断离恨丝缕的昂扬豪情。
“重比翼，和云翥”比喻年轻伴侣像飞入云霄鸟儿比翼双飞，表达了期盼夫妻早日团圆美好的希望。

江苏省淮安市盱眙县都梁中学2020-2021学年高二下学期语文第一次学情检测试卷