• 1、画一画。
    (1)、画 , 使一样多。

    (2)、画少3个。

    (3)、画 , 使多4个。

    (4)、画 , 使多。

  • 2、
    (1)、一共有只小动物。
    (2)、从公鸡数起,熊猫排第个,小猴排第个。
    (3)、从小兔数起,大象排第个,小狗排第个。
  • 3、 一只小鸭有条腿,一只小牛有条腿。
  • 4、从0数起,第8个数是
  • 5、在3、9、5、8、7、0这些数中,最小的数是,最大的数是,比6小的数有个。
  • 6、画一画,填一填。

                9+(   )=10

                       3+(   )=9

                                                 4-2=(   )

                                      5-(   )=(   )

  • 8、

    我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了解决气候问题的大国担当。某活动小组开展了“低碳有我”实践活动,请回答下列问题。

    【活动一】调查碳循环

    (1)观察图1,自然界中消耗二氧化碳的途径有________(写一条即可)。

    (2)基于“碳循环”视角,实现“碳中和”可以从两方面进行:①减少碳排放②________。

    (3)调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,下列措施不可行的是___________(选填字母序号)。

    A. 严禁使用化石燃料
    B. 改进技术,提高能效
    C. 捕集能源使用过程中生成的二氧化碳,进行封存处理
    D. 寻找开发新能源

    【活动二】探究碳“捕捉”

    根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如图2所示实验,装置a端连接气压传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图3所示。

    (4)图2中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液,X的数值为________;分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是________(选填装置序号)。

    (5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一、某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存。从微观角度分析,这一技术能够实现的原因是________。

  • 9、根据下列装置图回答问题:

    (1)、装置①的名称是
    (2)、用C装置收集氧气,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶,若,则气体为氧气。
    (3)、选取D装置收集二氧化碳,二氧化碳应从导管口(填“m”或“n”)端通入。
    (4)、加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷,选取的发生装置是(填序号)。
  • 10、检测钢铁中碳含量的常用方法是高温煅烧法,操作方法为:将样品中的碳转化为CO2从样品中分离出来,然后以适当的方法测定CO2的量。现有3.0g某生铁样品,在纯氧中完全燃烧,经检测,得到0.264g二氧化碳。
    (1)、则此生铁样品中碳的质量分数为
    (2)、选择在纯氧中燃烧,而不是在空气中直接燃烧的原因是(答一条即可)。
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