最新试题列表 - 二一组卷

1、某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属Ni、Al、Fe及其氧化物，还有少量其他不溶性物质。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体(NiSO₄·7H₂O)：
溶液中金属离子开始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示：
金属离子
Ni²⁺
Al³⁺
Fe³⁺
Fe²⁺
开始沉淀时的pH
沉淀完全时的pH
7.2
8.7
3.7
4.7
2.2
3.2
7.5
9.0
回答下列问题：

(1)、“碱浸”中NaOH的两个作用分别是和洗去油脂。为回收金属，用稀硫酸将“滤液①”调为中性，生成沉淀。写出该反应的离子方程式。

(2)、“滤液②”中含有的金属离子是Ni²⁺和。

(3)、“转化”中可替代H₂O₂的物质是。若工艺流程改为先“调pH”后“转化”，即
“滤液③”中可能含有的杂质离子为。

(4)、硫酸镍溶液在强碱溶液中用NaClO氧化，可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的NiOOH．写出该反应的离子方程式。

(5)、将分离出硫酸镍晶体后的母液收集、循环使用，其意义是。

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2、 $\text{[math]}$ 可用于电子工业生产软磁铁氧体，用作电子计算机中存储信息的磁芯、磁盘等。工业上以软锰矿(主要成分是 $\text{[math]}$ ，还含有少量的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ )为原料生产 $\text{[math]}$ 的工艺流程如下：
25℃时，相关金属离子形成氢氧化物沉淀的pH范围如下：
金属离子
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
开始沉淀的pH
1.5
6.3
3.4
8.1
沉淀完全的pH
2.8
8.3
4.7
10.1
回答下列问题：

(1)、“酸浸、还原”时，软锰矿的成分中(填物质名称)没有发生反应。

(2)、“酸浸、还原”后，溶液中含有的金属阳离子有 $\text{[math]}$ 、(填离子符号)，铁屑、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应的离子方程式为。

(3)、“调节pH”时，加入 $\text{[math]}$ 溶液的目的是(用离子方程式表示)。

(4)、“沉锰”时发生反应的离子方程式为。滤液2的用途是。

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3、近期很多学校支原体肺炎频发，学校特地购买了“84消毒液”。包装说明如下，回答下列问题：
【产品名称】84消毒液
【有效成分】 $\text{[math]}$
【规格】 $\text{[math]}$
【物质的量浓度】 $\text{[math]}$
注：①按一定比例稀释后使用
②不得与酸性产品(如洁厕灵)同时使用

(1)、“84”消毒液可由 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 溶液反应制得，该反应的离子方程式为。

(2)、一瓶该“84消毒液”中含有的有效成分NaClO为g。若用次氯酸钠固体配置一定物质的量浓度溶液的消毒液，下列操作正确的是。(填字母序号)
a．　　　　b．　　　　c．

(3)、欲将“84消毒液”原液稀释配制成 $\text{[math]}$ 的溶液。
①配制过程中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、。
②配制时，需要取用mL“84消毒液”原液。
③下列操作会使溶液中 $\text{[math]}$ 浓度偏高的是。(填字母序号)
a．取用的“84消毒液”原液是久置的
b．定容操作时，俯视刻度线
c．量取“84消毒液”原液时，仰视读数
d．定容摇匀后，液面低于刻度线，再加水至刻度线
e．转移时没有洗涤烧杯和玻璃棒

(4)、利用如图装置探究84消毒液与洁厕灵(主要成分为盐酸)的反应。当注射器中的洁厕灵注入试管中时，装置内产生黄绿色气体，可观察到 $\text{[math]}$ 试纸的现象是。棉花团上蘸有的溶液A是(填写化学符号)溶液。

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4、卤素是典型的非金属元素。为探究卤素中Cl、Br、I的性质，某同学依次设计了如下的实验。

(1)、某同学向无色的KI溶液中滴加少量氯水，发现无色溶液变为色，写出该反应的离子方程式。

(2)、还需要再设计个类似于(1)的简单实验(填“1”、“2”或“3”，“4”)，根据(1)、(2)所有的实验现象可以得到规律：氧化性Cl₂>Br₂>I₂。

(3)、根据(填写实验操作和现象或者化学性质)，可以判断非金属性F>Cl。

(4)、因此，非金属性F>Cl>Br>I．在元素周期表中，同主族元素从上到下，数不变，依次增多，逐渐增大，能力逐渐减弱。所以，非金属性逐渐减弱。

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5、将0.4gNaOH和1.06g $\text{[math]}$ 混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1mol· $\text{[math]}$ 稀盐酸。下列图象能正确表示加入盐酸的体积和生成 $\text{[math]}$ 的物质的量的关系的是

A、 B、 C、 D、

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6、每人分一个桃子，还差几个桃子?

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7、一共有多少辆车?

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8、

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9、王大妈养了9只公鸡，4只母鸡，母鸡比公鸡少多少只?

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10、一共有几人?

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